2021秋三年级语文上册 第六单元 17 古诗三首课件 新人教版.pptVIP

望洞庭湖赠张丞相 ［唐] 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 课外阅读 有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课文。默写《望天门山》。 提示：这三首诗都是描写祖国大好河山的，表达了诗人对祖国和大自然的热爱。借助注释理解诗意有助于背诵和默写，也可以借助图片记忆。 * 用自己的话说说下面诗句的意思。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 两岸的青山相对耸立，一叶孤舟从旭日东升的远处驶来。 洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。 谢 谢 观 看！ * * 天门中断 开 碧水东流 回 青山 相对出 孤帆 日边来 山水相映 动静结合 雄伟秀丽 喜爱与赞美之情 课堂小练 从诗中找出相应的句子。 1．使人联想到群山巍峨的句子： 2．使人联想到清江如练的句子： 两岸青山相对出 碧水东流至此回 课下搜集李白的《独坐敬亭山》《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》等诗，读一读。 课外阅读 上有天堂，下有苏杭。杭州西湖的美丽景色，历来为许多文人墨客所喜爱，今天我们就一起走进杭州西湖，去欣赏诗人苏轼笔下西湖的美丽景色吧。 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，眉州眉山人，北宋文学家、书法家、画家。 代表作品：《赤壁赋》《惠崇春江晚景》《题西林壁》《赠刘景文》等。 诗的题目是《饮湖上初晴后雨》，透过诗题，你读懂了什么？ 天气——初晴后雨 地点——湖上舟中 事件——饮酒聊天 作者在西湖上饮酒时，起初阳光明媚，后来下起了雨。 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 朗读要求：读准字音、读通句子、读准节奏。 饮/湖上/初晴后雨 [宋]苏轼 水光/潋滟/晴方好， 山色/空蒙/雨亦奇。 欲把/西湖/比西子， 淡妆/浓抹/总相宜。 这是一首赞美西湖美景的七言绝句，写于诗人任杭州通判期间。这首诗在艺术手法上最大的成功就是大量修辞手法的运用。 注释 【潋滟】波光闪动的样子。 【方】正。 【空蒙】迷茫缥缈的样子。 【亦】也。 【欲】想要。 【西子】即西施，春秋时代越国的美女。 【淡妆】淡雅朴素的装饰。 【浓抹】浓艳华丽的打扮。 【相宜】合适。 水光潋滟 山 色 空 蒙 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 想要把西湖比作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。 思考：诗人由西湖想到了谁？ 诗人为什么想到了她？ 西子，即西施，是春秋时期越国的美女。 西湖与西施都十分美丽,把西湖比喻成西施。 本诗通过作者对西湖晴天和雨天不同景色的描写，以及以西湖比作西子，形象地表现了西湖的美，表达了作者对西湖的赞美，对祖国大好河山的热爱。 * 西湖 西施 晴（好）：水光潋滟 浓抹 雨（奇）：山色空蒙 淡妆 总相宜 饮湖上初晴后雨（其一） 朝曦迎客艳重冈， 晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会， 一杯当属水仙王。 [宋] 苏轼 课外阅读 洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭湖的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，写下了一首千古传诵的佳作。听，他正在吟诵呢! 刘禹锡，字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。 代表作品：《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇。 磨 镜（镜子） mó （磨刀） mò （推磨） 和 hé （和平） huó（和面） 遥（遥望） 未（未曾） 银（银光） 磨（磨平） 盘（盘子） 望洞庭 [唐] 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 要求：读准字音，读通句子，读准节奏。 望/洞庭 [唐] 刘禹锡 湖光/秋月/两相和， 潭面无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水翠， 白银盘里/一青螺。 注释 【和】和谐，这里指水色与月光融为一体。 【潭面】指湖面。 【未】没有。 【遥望】远远地看。 【青螺】青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。 作者写诗的时间是什么时候？从哪里看出来？ “和”怎么理解？ 秋天夜晚，从“湖光秋月两相和”看出来。 和谐，这里指水色与月光融为一体，交相辉映。 秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖