学业检测计划.docVIP

七年级英语学科学业检测计划 为做好学情分析， 及时了解掌握疫情期间学生居家线上学习情况， 以便调整课程教学计 划和授课进度， 有针对性的开展辅导补习、 分层教学等方式完成教育教学任务， 提高教育教 学质量，特制订返校学业检测计划。 现状分析 本学期由于疫情原因， 学生居家线上学习。 经过上学期学生的学习、 平时的检测和对学 生的观察， 发现学生有一些比较好的地方： 虽然很多同学在小学的英语成绩很不理想， 但是 对初中英语还是充满着期待和信心， 希望在新的开始英语能取得一个好的成绩。 英语课上都 很积极主动， 及时完成线上老师布置的任务， 并在课余时间完成每天的单词背诵， 学生作业 完成情况也基本不错。 但是还有一些不足的地方： 1. 学生的基础参差不齐。有些同学的英语基础很薄弱，尽管从开始学习很努力，但是 由于起点低，学习有些吃力，成绩还是有很大差别的，就更别说那些基础差，积极性不高的 学生了。 2. 有些学生英语学习习惯还是比较差，找不到适合自己的学习方法，做题不够 灵活，课下不知道预习和复习，仅靠课上和老师的互动，这些对于学英语来讲是不合理的。 学业措施 1. 通过集体备课学会备课： 取得进步最快最好的方式就是学习， 学习别人的经验， 把 握正确的方向，可以少走弯路。 2. “让课堂活起来”但始终坚持扎实课堂。老师上课要“活”，要能调动所有学生的 学习热情， 所以我们使出浑身解数， 几乎每堂课我都会找相对应的英语视频、 歌曲等去调动 学生的兴趣。提问题要有层次，更要提高学生的参与面，不能只求效率而忽视效果。 3. 提高早读课的效率。 通过早读利用小组合作落实旧课的复习、 巩固以及新课的预习， 每一环节都要检测效果。滚动推进，温故知新。 4．花大力气抓好落实，保优促尖，抓差补差。在课堂教学上，要充分发挥学生的主体 作用，启发引导，学生分析、讨论，动脑，成为课堂教学的主体。由于较多学生的英语基础 比较薄弱，偏科的学生也不少。所以课后补救要“准”，要求要“严”。发动家长，落实听 读、背诵；毕竟英语的学习比较繁琐，要想面面俱到常常会觉得心有余而力不足。 5. 加强规范测试和学生方法指导，提高学生的应考素质。 测试是学生提升知识、 提高能力的重要措施。 习题要精选精讲精练， 要求，提高学生做题的专注度，同时，注重多指导，多教解题方法。 检测内容 1、七年级外研版上册部分单词、短语、语法知识 2、七年级外研版下册前四模块内容