2021秋五年级语文上册 第八单元 第27课 我的长生果习题课件1 新人教版.pptxVIP

27*　我的“长生果”;提示：点击 进入习题。;一、下列加点字的读音完全正确的一项是(　　);二、把下面的词语补充完整，并选词填空。;悲(　 )(　 )合 (　 )(　 )有味 天(　 )日(　 ) 如(　 )如(　 ) 不求(　 )(　 ) 大显(　 )(　 );1. 如果把人生比作一段旋律，那么__________便是音符，在波折中展现生命的历程。 2. 少年时代的读书生活恰似一幅__________的画页。 3. 爷爷__________地听着这段优美的家乡戏。 4. 天边形状各异的云朵，引得人们__________。;1. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。(　??) 2. 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。(　　) 3. 秋天用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。(　　); 1. 阅读选段，完成练习。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。 ;像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。;(1)这里用“长生果”喻指书是人类的____________，是延续人类_________的营养。;(2)下列最能概括画线句子的意思的一项是(　　) A. 写出了“我”少年时代读书的感受。 B. 写出了“我”对大自然的喜爱。 C. 写出了“我”读书的收获。 D. 写出了“我”小时候读书的情景。; 2. 作者少年时代的读书生活非常丰富，我会填上合适的四字词语。 最早的读物是小画片，她读得______________；后来，看到连环画，她看得________________；渐渐地，她开始阅读文艺书籍，书中人物的悲欢离合使她________________；再后来看古今中外的大部头小说时，她看得着迷、并养成了做笔记的习惯。;二、醉心阅读的报偿;(2)有一次作文写“一件不愉快的往事”，“我”的作文得到了好评后，“我”悟出的道理是(　　) A. 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 B. 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。; 2. “我”能取得这些成绩离不开广泛阅读__________。你觉得要把作文写好，还有什么诀窍？ _____________________________________________;苦　瓜 肖复兴 原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢的。;那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。;当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽的皮时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧?亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。;苦瓜成熟以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃，无论做汤还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都经常会从小院里摘下沾着露珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日餐桌上一道经久不衰的家常菜。;自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。 这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，我依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。;一直吃到六年前母亲去世。 如今，我依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我到厨房去，亲手将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅将它炒熟，端上自家的餐桌了。;因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我的一再怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，每年夏天当苦瓜爬满架时，她依然为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜青椒肉丝。;最近，看到一段话：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，故而人们美其名曰‘君子菜’。” 不知怎么搞的，看完这段话，我想起了母亲。;1. 关于文章以“苦瓜”为题的作用，下列选项中，完全正确的是哪一项？(　　) ①点明作者最爱吃的蔬菜。 ②用苦瓜象征母亲的品格。 ③表达对母亲的赞美与怀念。 ④全文以苦瓜为线索，展开故事情节。 A. ①②③ B. ②③④