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提示:点击 进入习题。 1 2 3 基础练习 1 2 主题探究 1 2 拓展提升 4 5 3 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 二、给加点字注音。 fú fó xíng háng 三、读拼音,写字词。 1.军军走出chú fánɡ( ),无意间看见一只cì wei ( )。他拼命去追,没想到那畜生línɡ lì( )得很,竟然给táo cuàn( )了。 2.bài( )完年后,他摘下zhān mào( ),来到屋后的雪地上准备捕鸟。他sǎ xià( )秕谷,把绳子fù( )在支着大竹匾的短棒上。 厨房 刺猬 伶俐 逃窜 拜 毡帽 撒下 缚 四、理解字词的含义,连一连。 素 如此,这样 无端 向来 如许 那中间 其间 只知道 单知道 没有来由地 五、按要求写句子。 1.沙滩上有贝壳。(扩句) _____________________________________________ 2.闰土对我说:“晚上我和爹管西瓜去,你也去。”(改为转述句) ______________________________________________ 柔软的沙滩上有五颜六色的贝壳。 闰土对我说,晚上他和爹管西瓜去,让我也去。 一、初识闰土 1.根据课文内容填空。 《少年闰土》选自_________先生的小说《故乡》。课文回忆了闰土给我“讲”的____________、______ _______、______________和看___________四件事, 鲁迅 雪地捕鸟 海边 拾贝 看瓜刺猹 跳鱼儿 表现出闰土是个________________________________ _____的少年。 2.从“紫色的圆脸”可以看出闰土____________________ ________,从“颈上套着一个明晃晃的银项圈”能看出他的父亲______________,这些都是对人物的______描写。 见识丰富而又活泼可爱、聪明能 干 经常参加劳动,身体 十分疼爱他 外貌 结实 二、熟识闰土 1.讲“希奇”事 (1)看课本上的插图,试填成语。 闰土给“我”讲了许多“希奇”事。他讲得______ _______,“我”听得__________________________。 眉飞 津津有味 (答案不唯一) 色舞 (2)下列句子各体现了闰土的什么品质特点?(填字母) A.善良懂事 B.机智勇敢 C.见多识广 D.聪明能干 ①什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……( ) ②月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便 捏了胡叉,轻轻地走去……( ) C B ③看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。( ) ④走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。 ( ) D A 2.定格画面 ________的天空中挂着一轮________的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的________的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带________,手捏一柄________,向一匹猹尽力的________去。那猹却将身一扭,反从他的胯下_______走了。 (1)按原文填空。 深蓝 金黄 碧绿 银圈 钢叉 刺 逃 (2)短短两句话,运用了三种描写方法,依次是________描写、________描写和________描写,突出表现了少年闰土____________的特点。 环境 外貌 动作 机智勇敢 (3)试着运用环境描写加上人物描写的方法写一写闰土做的另外一件事。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 蔚蓝的天空中挂着一轮金灿灿的太阳,下面是一片金色的沙滩。沙滩上,一个赤脚的小男孩正弯着腰拾贝壳。不一会儿,他就拾了一大堆,什么鬼见怕,观音手…… 三、心灵向往 “他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话形容“我”和朋友们生活的天地____________,与_____________________形成了鲜明的_________,表达出“我”对现实生
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