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落实“双减”工作实施方案某地XX小学通用版 近日，办公厅、国务院办公室印发了《关于进一步减轻义 务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双 减政策）。为了全面落实“双减政策和教育部有关有关中 小学生“五项管理”（作业管理、睡眠管理、手机管理、读物 管理、体质管理）工作要求，促进家校携手共育，共同促进学 生健康成长。全面发展。为落实文件要求，建立健全学校。家 庭。社会协同育人机制，形成教育合力，学校将着力推进和实 现“双减”及“五项管理”家校全覆盖。我校积极采取多项管 理措施，营造有利于学生健康成长的良好环境。现将我校学生 “双减” “五个管理”工作安排如下： 一、 指导思想 为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育， 切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生 全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一 步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的 精神实质，特制定本方案。 二、 工作原则 （一）公益普惠。探索和学校支持、家长合理分担运行成 本的做法，采取收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，不 得以营利为目的。 （二） 全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定, 严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，遵循教育 规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校 协同责任，不断提升学校教育教学质量。 （三） 坚持育人为本、回应关切。遵循教育规律，从有利 于学生身心健康成长出发，整体提升学校教育教学质量和服务 水平，积极回应社会关切与期盼，减轻学生和家长负担。 （四） 坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学 生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学 质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担，严格执行义 务教育法、未成年人保护法等法律规定，坚持统筹推进、稳步 实施，推进“五项管理”，全面落实国家关于减轻学生过重学 业负担有关规定，确保“双减”工作平稳有序。 三、工作目标 坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心 健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量， 积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；严格规范办学行为, 全面实施素质教育，健立”双减长效机制，加强教学研究，改 进评价方式，严格落实各项“双减规定，切实减轻学生过重 课业负担和校外培训负担。 具体措施 （一） 、学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒暑 假组织学生集体补课、提前上新课；不准教师开办任何名目的 有偿补课班，不准为社会上的有偿补课提供场所，教师不得以 任何名义参与社会有关部门和个人组织的任何形式的有偿补课, 不准强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班。 （二） 、加强队伍建设，抓好培训工作，提高教师素质 1、提高师德修养。关爱每个学生，对学生要尊重、理解、 宽容,不得以粗暴的态度对待学生,不得讽刺挖苦学生,不得 宽容, 不得以粗暴的态度对待学生, 不得讽刺挖苦学生, 不得 歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的 人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。不得体罚或变 相体罚学生。关注学生的心理健康，通过谈心沟通，减轻学生 的心理负担。 2、 加强教师自身学习，鼓励老师积极参加名师工作室和学 术沙龙活动。 3、 加强师德建设，从‘‘师德”、“师道”、”师情为抓 手，开展立德树人、育心育行活动，增强教师的教育自控能 力，做到依法执教，廉洁从教，文明施教，拒绝有偿家教。严 禁体罚与变相体罚学生、歧视学生；尊重课堂、尊重家长，创 建老师之间、师生之间、教师与家长间和谐的人际关系。年终 进行师德评比，有恶性事件一票否决。 （三）、家校联动引领、形成教育合力 培育幸福学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求， 为了孩子的身心健康，茁壮成长，全面发展，我校将进一步加 强家校联系，一起助力孩子健康快乐的成长。 1、 慎排校外培训班。建议周一到周五尽量不要给孩子安排 培训班课程，孩子如有参与校外培训，也请家长与校外相关培 训机构协商好，保证培训结束时间不得晚于20:30并不得布置 任何形式家庭作业，功实避免校内减负.校外增负。不安排孩子 节假.休息日、寒暑假参加学科类培训。 2、 培养学习自觉性。请家长与孩子一起制定学习计划，培 养孩子按时做作业的习惯及独立做作业的能力。 3、 指导作业应适度。孩子学习中需要帮助时，家长指导要 注意分寸，尽量鼓励孩子进行独立思考，实在不会时再适当予 以提示，功不可包办作业或让孩子利用“作业帮等杳答案3. 严控课乍业量。请勿随意给孩子布置作业，加重孩子课业负担。 不要根据自己喜好给孩子报大量兴趣班，占用孩子休息时间， 增加孩子身心负担。 4、 营造良好学习氛围。努力为孩子创造良好的家庭学习氛 围，一个学习型的家