高校辅导员与家长沟通.pdfVIP

摘 要 高校辅导员除了做好学生的各项日常管理工作外，还应明确他们与学生家长沟通的必要 性，把与学生家长沟通这项工作纳入到日常工作中来，并从中积累经验，总结、归纳高校辅导员与学 生 家 长 沟 通 的 艺 术 性 ， 从 而 使 学 生 工 作 能 够 达 到 事 半 功 倍 的 效 果 。 关 键 词 高 校 辅 导 员 家 长 沟 通 艺 术 性 高校辅导员的日常管理工作内容很多，却很少有人把 与学生家长沟通“ ”这项工作纳入到日常工作中 来，我认为 , 如果合理的利用与家长沟通的机会 , 我们就能从中积累经验、感悟技巧，更好地开展学生 工 作 。 高校辅导员在日常工作中与学生家长有着或多或少的接触与沟通，但很多辅导员对与家长沟通这 一问题十分敏感，甚至有的辅导员还认为与家长沟通是件很头疼的事。因为我们的学生不同于小学 生，他们有自己的思想和个性，处于 半成熟“ ”期，他们大多很反感辅导员私底下与家长联系，他们会把 辅导员对他们的这种 “关爱 ”误认为是向家长 告状“ ”；再由于我们接触的家长素质层次参差不齐 ,导致我们 的工作很难开展。但我始终相信：态度决定一切，只要我们用心去与学生家长沟通，问题和困难一定 会 迎 刃 而 解 。 一 、 高 校 辅 导 员 与 学 生 家 长 沟 通 的 重 要 性 良好的沟通就是思想和信息的交换，从而使交换的双方互相了解和信任。沟通是使一个单位中各 种活动结合起来的一种方法，良好的沟通可以促进我们的工作，促使我们向同一个方向前进，并达成 目标。沟通不仅仅是语言的交流，也是情感的交换，行为的影响及其它方面的渗透 [1] 。在日常的生活 中我们无时无刻不在进行着沟通，特别是在教育这样的行业中，沟通就显得尤为重要。我们不仅要与 同 事 沟 通 、 与 学 生 沟 通 ， 还 要 与 学 生 的 家 长 沟 通 。 1 . 辅 导 员 与 学 生 家 长 沟 通 是 获 取 入 校 新 生 基 本 信 息 的 重 要 途 径 作 为 刚 入 校 的 新 生 ， 辅 导 员 只 能 了 解 他 们 的 基 本 信 息 ， 对 于 学 生 的 性 格 、 品行、特长等信息却不是一朝一夕能了解透彻的，况且每个辅导员管理的学生人数又很多。这个 时候，我们必须主动与学生家长联系，在与他们的交流、沟通之中获取我们所要了解的学生信息，以 便 于 我 们 能 够 因 人 而 异 ， 更 好 地 开 展 以 后 的 学 生 管 理 工 作 ； 2 . 辅 导 员 与 学 生 家 长 沟 通 能 起 到 学 校 与 家 庭 教 育 “双 管 齐 下 ”的 作 用 学生是幸福的，他们拥有着家长和老师对他们共同的关爱和期望。辅导员在与家长的沟通中，可 以通过相互反馈学生在学习和生活上的信息，达成一致的科学的教育理念。学校教育与家庭教育 双管“ 齐 下 ”， 使 辅 导 员 对 学 生 的 教 育 管 理 工 作 达 到 了 事 半 功 倍 的 效 果 。 二 、 高 校 辅 导 员 与 学 生 家 长 沟 通 的 艺 术 性 沟通，有人以为只要人际交往时不隐瞒、真实地表达本意就行了，其实这是很不够的。确实，不 以诚相待就根本谈不上良性沟通，但真知灼见、合理碰撞有时也会不欢而散。因此，沟通不仅需要