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关于参加教师转岗培训学习心得体会参考
关于参与教师转岗培训学习心得体会参考范文
x 年 11 月 18 日,参与国培第七天,安排了两个毫不相关的两个内容,上午是
幼儿园教学用简笔画,下午是学前心理学,都是 x 师范学院的老师带来的。
早上上课前,班主任就来班里告诉我们要尊重这位即将带来讲座的美术学院的
老师杨谦伟,有必要的话可以请老师给我们画像。听完之后,我想这个老师肯定
是一位非常有个性的老师,但是又听说用一两分钟就能为一个人画简单的画像,
特别期望这样的老师尽快出现。在课程开始时,这位老师很快用点、线、面画了
他的画像,特别像,让我们这些非美术专业的人诧异啊!课程介绍中没有什么深
刻的理论,但中间穿插了许多常见的简笔画画法,最重要的人物面部的简笔画法。
如人的脸型有申、甲、由、田、用、国、目、凤等形状,男女的体型特点,儿童、
青年男女、老年男女的画法,还有躯干画法、人物组合等等,介绍到每一个时,
都会让我们动手画,结果我前看看、后看看,对比一下,自己画的还能看。最终
有趣的事情就是中间休息的时候,许多老师都围着杨老师给自己画像,让老师忙
的是不亦乐乎(我倒也想,但是挨不到啊)!中午听完课之后,我感觉无论哪一
个人都会有自己存在的价值,都有过人的地方,每一个人都值得自己去学习!
下午,一个头戴帽子的青年教师步入教室,开始了《学前心理学》的讲座,本
来就是很枯燥的内容,但有的东西还是让自己有所收获。一是明白了孩子小时候
的艺术教育是很有必要的,因为从心理学的角度去看,是在开发右脑,看似无关,
其实有很大的促进作用。二是知道了 3-6 岁的幼儿具有幻觉和虚构的心理特点,
会说没有边际、不是事实、没有发生的事情,这是他们成长路上的典型特点,我
才明白孩子们有时候回家会说一些在幼儿园没有发生的事情,这是正常的,也应
该理解。遇到这种情况的时候,一定要适当引导,而不是眉毛胡子一把抓完全否
定,暴力解决。三是孩子成长的环境非常重要,同时要抓住孩子的敏感期针对性
的去学习,才能让孩子得到最大程度的发展。四是对左撇子的认识,不能强制孩
子纠正,要做到适当调整,否则就会让孩子的心理蒙上阴影。五是作为家长,或
者是老师,都不要过于约束孩子,否则就会影响孩子的心理健康发展,不易拥有
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良好的人际关系,影响孩子的闯劲。
一天的培训,不是很累,但却有收获!
关于参与教师转岗培训学习心得体会参考范文
都匀洛邦镇中心幼儿园教师:周德凤 在这个金风送爽,万物复苏的季节里。
我有幸参与了。在 x 州教育局的精心组织下,我有幸参与了为期 6 天的幼儿园转
岗教师培训,听取了著名专家、园长、老师的讲座,他们用鲜活的实例和丰富的
知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领。还参观了州
机关幼儿园,无论是理论上的学习,还是实地考察活动都收获颇丰,感触很深。
现将我的感触总结如下:
一、重新认识幼儿教育,明确幼儿教师的角色定位。
此次集中教育培训我倾听了谢旌老师的《幼儿园发展规划的制定与实施》,州
机关幼儿园邓忠颖老师的《幼儿园一日工作内容及要求》和《教育环境有效创设》,
戈南老师的《幼儿园教育目标的制定和计划的实施》,邹廷月老师的《卫生保健
工作与班级安全管理》,郑杜鹃老师的《幼儿园保教结合与法律依据》,让我这个
转岗教师重新认识幼儿教育,更明确幼儿教师的角色定位。让我认识到了幼儿教
师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言,幼儿教师应是促进儿童个性
化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的 “ 导师””;在幼儿园教学管理中,
幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家,能够促进家园之间形成教育合力;
对教师自身而言,幼儿教师则应扮演好 “ 学习者与学者”的双重角色。
二、了解幼儿的身心发展规律,选择适宜的教学方法。
在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律,知道了幼儿教育应采用灵
活多样的方式,要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合。要允许
幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴,并发表自己的见解。要鼓励自主探究、合
作交流,引导幼儿探究和创新,要引进多媒体教育手段,最大程度的利用社会其
它资源为幼儿教育服务。尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子都拥有一
个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活。
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