《顺数和倒数》(数学)——大班数学活动.pdfVIP

选自《幼儿智慧活动课程》第8页教案 大班数学活动《顺数和倒数》教学设计 一、情况分析：根据幼儿在数数方面的经验，上大班的 幼儿都会顺着数 10 以内的数字，但是让幼儿尝试倒着数难 度比较大，而且会数着数着变成顺着数，于是设计以下这些 活动，让幼儿从具体形象上理解顺数和倒数的特点。 三、活动目标： 1、启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排 列顺序，知道什么是顺数和倒数。 2、感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解 不同的数数方法。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻 辑性。 四、活动内容：顺数和倒数 五、活动准备： 1、幼儿用书、挂图。 2、ppt课件。 六、活动过程： 1、老师组织幼儿安静的坐好。 2、激趣导入，引发幼儿兴趣。 （1）今天，老师给小朋友们带来了一些漂亮的小皮球， 我们一起来数一数吧。（出示出示ppt课件观察）。 （2）边看ppt课件边数数，从 1数到10，练习顺数。 （3）边看ppt课件边数数，从 10数到1，练习倒数。 （4）教师小结，引出顺数和倒数。 3、出示pp