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第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 精选数学教学计划范文汇编9篇 数学教学计划 篇1 　　在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期我代初二118、119两个班的数学，现制定本学期教学工作计划如下： 　　一、学生知识现状分析 　　经过一学年的学习，学生们已经适应了新的学习环境，对初中数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的学习和考试，我们发现学生的理解能力和运用所学知识分析、解决问题的能力都需要进一步培养和提高。 　　二、教材分析 　　本学期主要教学任务：数的开方、整式的乘除、勾股定理、平移和旋转、平行四边形的认识。 　　教材简单分析：八年级数学上册力求教学活动以学生为本，从实际问题情境入手，选择贴近学生实际生活的素材，使学生通过问题解决的过程，获得数学概念，掌握解决问题的技能和方法；同时也编排一些应用性、探索性和开放性的问题，调动学生的主动性，给学生留有充分的时间和空间，自主探索实践，从而促进学生数学思维能力、创造能力的培养和提高，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础 　　三、教材重难点： 　　1、平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示；会用计算器求一个非负数的算术平方根和任意一个数的立方根。 　　2、会用幂的运算法则、整式乘法公式、乘法公式进行计算；会用提公因式、公式法进行因式分解。 　　3、掌握勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解决相关的问题。 　　4、认识平移、旋转的概念，理解平移、旋转的基本特征和性质，并利用轴对称、平移和旋转进行设计简单的图案；了解图形全等的概念。 　　5、掌握平行四边形和特殊的平行四边形（矩形、菱形和正方形）的概念、性质，解决相关的问题；掌握梯形和等腰梯形的概念、性质，并解决一些简单的问题。 　　难点：培养学生分析问题、解决问题的综合能力。 　　四、教学措施 　　1、认真备课。设计好课堂活动，收集相关资料给学生更多的知识补充。 　　2、认真上好每一堂课，加强课堂教学的驾驭能力，精心选择好课堂练习。 　　3、虚心向老师请教，多听其他老师的课，吸收精华，提高教学质量。 　　4、科学组织好单元考试、期中考试，认真坐好评卷工作。 　　5、加强和班主任的沟通和联系，形成教育合力，努力做到因材施教。 　　五、教学目标 　　通过本学期的教学要使学生进一步感受数学学科的独特魅力和乐趣，感受到经历学生自主探索，培养学生学习数学的兴趣，培养学生探索数学知识的能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，使每个学生都能学到有用的数学。数学教学计划 篇2 　　随着人教版数学教材的改版，从教学内容到教学设计上，以及新版教材的认识和解读都将有所不同。为了能更好地解读新教材，完成课标的新要求，全面提高学生的各方面的能力。针对一年级上册，制订本新人教版数学教学计划。 　　一、明确指导思想： 　　以《数学课程标准》为教学依据。 　　1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。 　　2、增加联系生活实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 　　3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 　　4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 　　5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 　　二、确立教学目标： 　　(一)、知识与技能方面： 　　1、使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。 　　2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 　　4、认识符号“”、“”和“=”，会使用这些符号表示数的大小。 　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 　　6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 　　7、初步认识钟表，会认识整时和半时。 　　(二)、过程与方法方面： 　　1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实生活中的简单现象。 　　2、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 　　3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 　　4、了解同一问题可以有不同的解决办法，有与同学合作解决问题的经验。 　　5、初步学会表达