容积和容积单位.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 课 题 容积和容积单位 课型 新授课 课时 第10课时 教 学 目 的 1．知识与技能：使学生理解容积的意义;掌握容积的计量单位;认识容积与体积之间的联系和区别. 2．过程与方法：让学生在具体实践操作与观察对比中加深感知容积单位的实际意义 3．情感态度与价值观：培养学生应用数学的意识以及细心观察的良好习惯. 知识要点:容积从里面量，体积从外面量。 重点难 点 重点：容积单位及其意义，理解容积和体积之间的关系。 难点：理解求不规则物体体积的方法 教学方 法 引探教学法 教 具 多媒体课件、木盒 通案 个案 一、引探准备 1、填空。 （1） 叫做物体的体积。 （2）常用的体积单位有 、 、 ，相邻的两个体积单位间的进率是 2、一个长方体纸盒，它的长是2分米，宽是1.8分米，高1分米，它的体积是（ ）。 二、引探过程 1、教学容积的概念。 （1）老师将长方体纸盒的盖子打开，问：盒内是空的，可以装什么？ 师：我们把这个纸盒所能容纳物体的体积，通常叫做它的容积，举例说明. （2）学生举例。 ①谁能举例说一说什么叫做容积？②从大家举的例子看，只有里面是空的、能够装东西的物体，它才有什么？如果一个长、正方体铁块，它们有容积吗？（板书：容积） 师