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上半学期总结 上半学期总结 上半学期总结篇一： 期中考试已经结束，从这次期 中考试来看，学生的英语基础不扎实，此次考试，暴露了我 们平时教学中存在的一些问题。 本学期，学生在课堂上的听力练习就少了一些，也放松 了对学生进行系统地听力训练， 再加上这次听力考试有一定 难度，学生听力题的难题部分失分较多。除了在平时加强训 练外，还可以教给学生适当的方法，如考试前先仔细读题， 做到心中有数，对有关题目可先做预测，听力时就可以降低 难度。 1、本此期中考试的语音部分失分比较多，这个问题一 直困扰着我，平时英语活动，经常讨论，但还是有问题。可 以平时应为学生归纳一点有关语音方面的内容，例如：教单 词时以旧带新，帮学生归纳语音的读音。 2、学生在单词方面失分较多，尤其在单词的书写方面。 平时教学中，还是应认真钻研教材，领会三会单词和四会单 词的要求，不随意加深难度，教给学生一定的记忆方法，让 学生学得轻松一点，增加学生学习的兴趣和信心。 1、学生在语言知识综合运用中存在问题，碰到几个语 法点在一起做练习，学生就无从下手，扣分较多。平时教学 中， 必须在课上讲清， 讲扎实， 必须在学生的理解的基础上， 综合训练时才能有效，才能达到一定效果。 2、对于重点句型，在平时教学中反复强调，但学生掌 握得并不熟练。平时教学中，应渗透适当的语法教学，把教 学中难点，重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让学生记 忆，可加深印象，降低难度。句型训练，不能靠临考前的综 合练习， 还是要在平时的新课教学时教透， 在平时适当练习。 这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就不容易混淆。 一、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材，把握教 学的重点与难点。 平时多听课， 多学习他们优秀的教学方法。 二、理解学生，教在心灵。平时与学生多沟通。努力改 善与学生的关系。因为浓浓的师爱是学生主动学习的前提。 亲其师，信其道。理解老师，勤学奋进。要提高学生的主体 参与的积极性， 教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学 生，努力处理好与学生的关系。人际关系好坏 , 对学生的发 展有着重要的影响 , 良好的人际关系 , 能消除同学孤独感 , 缓 解心理压力 , 振奋精神 , 培养其自信心 , 提高社会价值感 , 增 进社会适应能力 , 形成乐观豁达的人生观 , 实现个性的全面 发展。 三、采用多种手段，为了加强学生的主动参与，我们的 教学将面对全体学生，在学习过程中，我们要充分利用多种 形式面向全体学生，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一 个学困生。 可以采用谈心、 学生之间 “一帮一” 活动等形式， 引导这些学生跟上教学进程。 学生英语成绩的提高，需要师生一起好好的配合，我们 将力争提高学生学习的积极性与主动性。 上半学期总结篇二： 本次期中考试试卷， 总的来说， 其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超 出所学范围， 能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握 程度。在题目的安排上，都是基本题简单题，题量适中。我 们认为每个学生都应该考 95 分以上，但是还是有很多学生 没有达到，真的不应该。 此次考试，从总体上看 , 绝大部分学生基础知识掌握较 好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的 问题有： 1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷单纯的 计算大题占了 33%。主要是因为学生过于自信，不能做到细 心的计算、认真的验算，还有不能掌握方法、抄错题等。 2、数量关系理解不深。对应用题 5 题第二题求速度， 竟然有学生用时间乘路程。 3、个别学生的空间观念、抽象思维不强。量角不够准 确 4、不少学生学习习惯有问题。不愿仔细想仔细算，完 全凭感觉去答题 ; 有不少学生漏题 ; 做完题也不愿逐题查看 验算，却在三心二意，左顾右盼。