初中中考语文现代文阅读及答案——《汉字数之美》.doc.docxVIP

初中中考语文现代文阅读及答案——《汉字数之美》.doc 初中中考语文现代文阅读及答案——《汉字数之美》.doc PAGE PAGE5 初中中考语文现代文阅读及答案——《汉字数之美》.doc PAGE 中考语文现代文阅读及答案 ——《汉字之美》 日自己素来自，但在中国文字眼前却分外处恭。他不只在本民族的文字中拼死吸取字的精华，一次又一次煞有介事地中日文化友善沟通——其主角即是字的法作品，据日本民曾安美，魁的是“梦”字，入佳有“雪、柔”等等。日自己字的狂沉迷可一般。字的音、形、皆具独到魅力，足以每一个靠近她的人心神怡、然忘我。 她的音幻莫，极富音性。四种声再加声、之已复，得究、重、、疾，抑、、、挫。里的学深着呢！同一篇文章，有人得有力，有人得平庸无奇，有人得动听流，也有人得含混不清。要听者从你的嘴巴入耳出字的美，真得你下一番功夫。 曾耳倾听一位有名演朗戴望舒的《雨巷》 ，那 是一次畅快淋漓的享受；那平的娓娓引出泛着黯淡灯光的朦 巷子，那略惆的沙是如烟旧事剪不停、理乱的追，那若 有若无的哽咽更勾起多情人心灵深早已封的旧事， 一完，听 者不由泪水?? 字的形美同不行抗拒。代秀的法家粲若繁星，各具采。王羲之，逸英俊；真卿，粗豪迈；柳公，美灵便??名山大川假如少了法家的就世人少了一分仰慕，小流水倘惹闻名家的“墨宝”会所以声名播。怪各旅行景点在宣手册上都忘不了写上“XX年，大法家XXX此佳景，豪大， 墨毫，写下XXX几个大字”之的句。我的家盱眙有一本不闻名的小山，了南宁法家米蒂的字“第一山”，最近几年来竟有许多外处游人慕名而来，小城有几分骄傲。 林林总总的美字更字的形美推波助。歌手江涛的MTV作品《造》，用出的歌字体唯一，很有个性。些 字或扁或，亦庄亦，静适宜，落有致，千成化，出色呈。 古老的中国字上了代科技的光，更魅力四射。 字的形与有着千万的系，足以稍有想象力的人睁开无尽的遐思：“笑”字，活可：“哭”字，愁眉苦：“雄伟”，山的高大眼前：“媚”，少女的潜入心底。怪中国人将“字画”在一同，字原来就是能够入画的。 文化次的不一样，人生的不一样，字字的理解随之不一样。 我看《楼梦》与文学家看《楼梦》的感觉一定不一，也就是 什么同的文学作品，有人尊崇至有人却若土的原由。 平时 的一句，如“你是个大坏蛋！”可能是孩子的百无禁忌，也可能是情 的密侃；可能是路人的声怒斥，也可能是某君良知后的 深深自。品来，字的真及奇妙无。 字之美，美在她只真实她、懂她的人撩开自己神奇的面。你当作千上万个字就像成千万个小魔，在言大的“点化”下，忽而成了惊世俗的不朽巨著，忽而成了清爽隽永佳美文，忽而 是浅吟低唱，忽而是疾雨，忽而是行云流水，忽而是欲休??而我，正是被些小魔深深吸引，才会“熟睡不知路”，才会 “为伊消得人憔倅”啊！ 夜深人寂，挑灯夜书。会意之处，不觉莞尔。 阅读题： 1.文章写了汉字的哪些美？试简要归纳。 2.从有名话剧演员朗诵《雨巷》的艺术成效上看，汉字的语音具 有独到的魅力。依照三、四两段供给的信息，谈谈我们在朗诵文章时 应当注意些什么。 3.作者以为“汉字之美，仍是在她只对真实爱她、懂她的人撩开 自己神奇的棉纱”，对这句话你是怎样理解的？ 4.第八段画线的句子告诉我们，不计其数的汉字一经语言大师的 “点化”，就能放射入迷奇的艺术魅力。请你举出一例，并加以简要说 明。 参照答案： 1.文章写了汉字的音美、形美、义美和汉字之间互相组合的内在 风采美。 2.应注意讲究四声和变调；讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、 挫；注意对文章内容的理解和感情的掌握。 3.只有真实地热爱汉字并能深刻理解、正确运用汉字的人，才能 获取汉字的内在风采美。 4.示例：朱自清的《背影》，语言朴素无华，却蕴涵着真实、诚 挚的父子深情，让人感人；《西游记》以其奇特的想像，波折的故事， 生动的人物，深深吸引了读者，成为世界文学宝库中不朽的名著。