开花和结果教案.pdf

开花和结果 教学目标 1．知识与技能 在自主性学习和科学探究活动中 , 概述出花的主要结构，描述传份和受精的 过程，阐述花与果实和种子的关系。 2. 过程与方法 本节教学可利用教科书提供的 “观察与思考”活动，让学生先观察花的结构， 然后讨论花的哪一部分将来有可能形成果实和种子 。 3. 情感态度价值观 认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义 , 养成爱护花的良好习 惯。 重点和难点 1. 雄蕊和雌蕊 ( 花蕊 ) 与果实和种子形成的关系。 2. 受精的过程及受精后子房的发育。 3. 爱花习惯成为学生的一种自觉行动。 课前准备 学生 : 搜集各种花的图片和赞美花的诗句 , 查阅与花的颜色和香味有关的资 料 , 了解颜色和香味对传粉和受精的意义。 教师 : 准备植物受精过程的 3D 录像资料 , 制作课件。同时备有新鲜的果实 ( 花 生和玉米 ) 。 教学课时 :1 课时 教学过程 教学 教师活动 学生活动 教学意图 内容 复习 （提问）绿色开花植物有哪六大器 官？ 学生回忆思考回答。 加深学生记忆 第 1 页 共 4 页 导入 （提问） 以 “人间四月芳菲尽 , 山 新课 寺桃花始盛开 ”为背景 ,接着围绕桃花 学生回忆思考后回 从开花到结果 ,为什么“开花”写在前 答。 引起学生兴趣， 导入 面， “结果”写在后面？ 新课。 （展示）几种不同的花 （讲解）虽然花在颜色、形状、 香味各不同，但它们的基本结构 往往是相同的。 （提问）例如桃花的基本结构有 哪些呢？对照课本中１０ 4 页“图 自学，讨论，在教 3-21 桃花的基本结构”，讨论完成 师的引导下得出桃花的 自学提纲，并识记花的结构。 基本结构。 加强学生识记能力 （（展示）1．雄蕊和雌蕊各由什 观看屏幕“桃花的 花 么组成？ 2 ．花是由哪几部分构成的？ 基本结构”图片。 的 （讲解）雄蕊由花药和花丝组成， 结 雌蕊由柱头、花柱和子房组成。花由 构 花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌 蕊等组成的。 （讨论）1、花的哪一部分将来发 育成果实？ 2、对于植物繁衍后代来 说，花的哪些结构是最重要的？ 3、有 的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜 的花多半都不会结果。有机会请观察 学生思考回答。 从宏观入手， 运用直观教 一下，并解释这一现象？ 法，理解花的各部分的位 （讲解）1、花的子房将来发育成 置。对花的基本结构更容 为果实。 2 、对于植物繁衍后代来说， 易理解。 花的雄蕊和雌蕊