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人美版二年级美术下册《彩墨游戏一》教案 人美版二年级美术下册《彩墨游戏一》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间 年 月 日 课 题 彩墨游戏一 第（ 1 ）课时 教学内容 认识中国画画具；认识水墨画特性；用笔用墨的简单技巧 教学目标 1、 认识中国画画具；认识水墨画特性；学习现方法、用笔用墨的简单 技巧 2、 培养想象力和创造力、绘画造型能力 教学重点 及难点 学习对画家作品的分析和评述。 教学准备、 资源 铅笔、彩色水笔。。 教学过程 二次备课 （个性化修改） 一、 欣赏激趣 水墨画是我国传统绘画的一种重要的表现形式，具有悠久的文化 传统。 播放课件自动演示3幅具有典型性的水墨画作品。 我国的水墨画在世界上是独一无二的，它与其它的西洋画种（如 油画、素描等）有着明显的区别，为什么会产生这种独特的艺术 效果呢？ 播放课件演示水墨画作画工具。 工具：文房四宝，毛笔、墨、生宣纸、砚及中国画颜料、毛毡。 （板书） 二、 尝试体验、总结方法（重点） 体验一：用毛笔蘸墨在宣纸上自由地作画， 会出现一些什么样的 墨色和线条效果。 墨色：干、湿、浓、淡 线条：粗、细、虚、实（板书） 体验二：探索表现的方法。 表现方法：点、画、甩、洒、印、吹等（板书） 学生先尝试表现，教师再全班交流总结，也可以分小组先交流再 派代表发言。 交通安全：公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要 注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路 要做到一停二看三通过。 彩墨游戏一 工具：文房四宝，毛笔、墨、生宣纸、砚及中国画颜料、毛毡 墨色：干、湿、浓、淡 板书设计 线条：粗、细、虚、实 表现方法：点、画、甩、洒、印、吹等 教学反思 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。 检查时间：验印 主备人： 执教时间 年 月 日 课 题 彩墨游戏一 第（ 2 ）课时 教学内容 学习对画家作品的分析和评述 教学目标 认识中国画画具；认识水墨画特性；学习现方法、用笔用墨的简单技 巧 培养想象力和创造力、绘画造型能力 教学重点 及难点 学习对画家作品的分析和评述。 教学准备、 资源 铅笔、彩色水笔。。 教学过程 二次备课 （个性化修改） 一、 回顾上节课内容继续教学 二、 运用表现、探索创新 用墨和色选择一种或几种方法在宣纸上随意地表现，看看会有什 么变化。 注意：随意地表现不等于一顿乱画； 表现时要注意画面的疏密分 布，墨色也不能一板黑；彩色只做点缀，不宜面积过大。 将作品压好、待干。 三、 交流评析 允许下位欣赏他人作品，交流作画心得。 教师点评优秀和失败作品。 交通安全：公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要 注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路 要做到一停二看三通过。 板书设计 彩墨游戏一 运用表现、探索创新 交流评析 教学反思 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。