人教版小学三年级上册语文第五单元培优试卷.docxVIP

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  • 2021-10-05 发布于天津
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人教版小学三年级上册语文第五单元培优试卷.docx

七.对比阅读。 七.对比阅读。(18分) 七.对比阅读。 七.对比阅读。(18分) 五、按要求完成句子练习。 五、按要求完成句子练习。(13分) 小学三年级上册语丈第五单元培优试卷 题号 一 三 四 五 六 七 A 九 总分 得分 看拼音写词语。(8分) 请不要hdn jido ( ),也不要发出sheng xiang ( ),因为小宝 宝正在屋里睡觉呢! d ( ) o原来弟弟正在仔细gudn chd ( ) 一只颜色鲜艳、zul ba ( )金黄的鸟儿呀! 女孩搀扶着年迈的fd qln ( ),走过了这片sh^ng kai ( ) 着pd gong ylng ( )花的草地。 二、 选择正确的答案序号填空。(5分) 1?下面加点字读音完全正确的一项是( )。(3分) A.亏欠(qian) 鹦鹉(yin) 静悄悄(qiao) ? ? ? B?而是(3) 搭车(da) 吞吞吐吐(tQn) ? ? ? C?羽毛(yu) 合拢(I6ng) 哗啦哗啦(la) ? ? ? D.苍举(cul有ffi (qu) 欢天喜地(xl) 2.词语“合不拢嘴”的“拢”的意思是( )O (2分) C.使不离开,不松散 A.靠近 B.合上 三、比一比,再组词。 (4分) 捕( ) 耍( ) 钓( ) 沙( ) 铺( ) 要( ) 钩( ) 抄( ) 四、选词填空。 (3分) 不是?… ??而是? 虽然……但是? 因为…… ?所以…… ( )赵聪学习非常刻苦,( )她的成绩一直很优秀, 我( )迷路了,( )被这里优美的风景吸引住了。 ( )小狗同火车赛跑总是输,( )它从不在乎。 1?读下面的语段,完成练习。(9分) ( )的草地上开着一片( )的花儿,其中( )是牵牛花, 它们好像一个个粉色的小喇叭。( )的气味引来一群( )的小蜜蜂,宣 们握着采蜜桶,園动着( )的翅膀,飞到了花丛里,一边嗡嗡唱歌,一边不停地 采蜜。 (1) 选择恰当的词语将语段补充完整。(4分) ①碧绿 ②勤劳 ③香甜 ④透明 ⑤五颜六色 ⑥引人注目 (2) 读画横线的句子,注意加点的动词,照样子用上儿个动词写一句话。(3分) 2?仔细观察右图,将语段补充完整。(4分) ;它的卜湖上有只白天鹅,它全身的羽毛雪白雪口的,像穿了一件白 ;它的卜 色的连衣裙。它的脖颈长长的,胸脯挺挺的,像乘风破浪的船头, 脚像,它的一对大翅膀像它的腹部像 脚像 ,它的一对大翅膀像 ,它真是_只 的天鹅呀! 六、根据所学知识完成练习。(8分) 1 ?根据《金色的草地》一文,把表格补充完整。(5分) 时间 草地的颜色 原因 早上 中午 金色 傍晚 2?下面说法有误的一项是( )。(3分) 《搭船的鸟》一文中,作者对雨天船上的景象、翠鸟的外形、翠鸟捕鱼的情形进行 了生动的描述,可见作者观察十分细致。 《金色的草地》一文中,作者对草地进行了连续性的观察,进而发现了草地变色的 原因。 C.细致的观察会让我们对事物有更多的了解,观察只能靠眼来进行。 九.习作。 九.习作。(25分) (-) 后來.雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么(关丽笑好)啊!它的羽毛是翠绿的.翅膀帶有一些蓝色, 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞來的呢?它静悄悄地停在船头不知有女久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船 到外祖父家里去吗? 我正想着.它一下子冲进水里不见J。可是.没一会儿,它飞起來了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在 船头,一口把小鱼帝了下去。 (二) 刺猬是一种有趣的小动物C它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的.眼睛和耳朵很小.牙 齿非常锋利.门牙特别长。刺狷的四肢很短,跑起來很快。它的爪子像老鹰的爪子那么(锐利敬锐),那么有力。 除了腹部.刺狷浑身长满了像钢针一样的唤刺.又短又密。遇到强敌时.它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺 球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺狷不仅用锁刺(保护 保卫)自己,还用它來搬东西呢!复天,正、*1人们进入 梦乡的时候.它悄悄地从洞中爬出來.趁着丿J光.窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚. 把硕刺扎进瓜皮,翻身就背着瓜溜走了。 用“ J ”画出文中括号里恰当的词语。(6分) 根据短文内容填空。(6分) (1) 短文(一)的第一自然段中,作者主要抓住翠鸟的 特点来写的,描 写了翠鸟的羽毛、 和 ,从中可以看出这是一只美丽的鸟儿。 (2) 阅读短文(二),我知道了刺猬的特点:刺猬有 的头,锋利的牙齿和 的爪子,除了腹部,浑身长满 : 从短文(一)画横线的句子中的加点词语可以看出翠鸟 O ( 4 分) 4?用 ”画出短文(二)中描写刺猬偷瓜动作的句子,从中可以感受到 O ( 4 分) 5.阅读两篇短文,判读下面的说

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