中班数学：比较高矮.pdfVIP

中班数学：相对较高和较低 1.通过肉眼检查比较身高，知道什么是高，什么是矮，以及感知到 的高的相对性。 2.学习高阶排序，并在一组比某物高（低）的物体中找到其余物体。 3.学习简单的比较方法，以发展儿童观察，比较和判断的能力。 重点：通过肉眼检查比较身高，知道什么是高，什么是矮，以及感 觉到的高的相对性。 难点：学习高阶排序以找到一组比某物高（慢）的物体中的其余物 体。 活动准备： 1.示范教具：两棵不同高度的树。 2，操作材料：高低木棍，木块，瓶子，杯子，玩偶等。 活动程序： （1）目视比较物体的高度。 1.赠送两个娃娃，并指导孩子们观察。 这是谁？ （两个娃娃）我把它们都放在这张桌子上。看看这两个 娃娃谁比谁高？谁比谁矮？ （大娃娃比小娃娃高，小娃娃比大娃娃短。） 2，再拿出一个洋娃娃，指导孩子们进行比较。 我还有一个洋娃娃。我也把她放在这张桌子上，放在两个娃娃的 中间。这里有1个，2个和3个洋娃娃。看到哪个娃娃比她高？哪个洋 娃娃较短？ （比这个小娃娃高，比这个大娃娃短。）事实证明，他们后 来知道身高。 “ （2）儿童和儿童群体比活动高。 1