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幼儿园大班数学《数与量的对应》教案模板范文 活动目标： 1、通过操作学具，让幼儿经历50以内的数与量对应的过程。 2、操作中继续感知数与量的对应关系。 3、体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、教具准备：“金色珠”;数字卡片;写好的数字卡片若干。 2、学具准备：“金色珠①②③”;写好的数字卡片若干;画有计数器的纸片若 干;笔。 活动过程： 1、预备活动 ①师幼互相问候。 ②游戏。点兵点将。幼儿站成圆圈，教师站在圈内，与幼儿一起念儿歌。 教师一边念儿歌，一边逐个抚摸幼儿的头，当念完最后一句后，所有被摸过头 的幼儿搞搞举起右手，大喊一声“到”。 2、集体活动 (1)复习数位 教师操作教具“数字卡片”，摆出一个数字，如123，请幼儿 说说这个数字个位是几，十位是几，百位是几。 (2)学习按数取珠 创设情景：找朋友。“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友， 敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”金色珠要和数字拉片做朋友，我们来帮帮 他们吧! ①教师拿出一粒金色珠，提问：有几粒珠子?可以用写个数字卡片朋友来表 示?教师拿出数字卡