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初中数学小课题研修报告总结计划 初中数学小课题研修报告总结计划 PAGE PAGE10 初中数学小课题研修报告总结计划 PAGE 优选公函范文 初中数学小课题研 修报告 各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢 初中数学小课题研修报告 一、课题名称 有效培育学生数学语言表达能力，促使合情推理能力养成 二、课题的提出 《新课程标准》在从头审察传统几 何教课目的的基础上对质明从头提出了 明确的要求：“能经过察看、试验、概括、 类比等获取数学猜想，并进一步追求证 据，给出证明或举出反例 ”，“从几个基 本领实出发，证明一些相关三角形、四 边形的性质，从中领会证明的必需性， 理解证明的基本过程，掌握用综合法证 明的格式，初步感觉公义化思想 ”。 学生要经过义务教育阶段的数学学习，“经历察看、实验、猜想、证明等数学活动，发展合情推理能力和初步的演 1 优选公函范文 优选公函范文 绎推理能力”。而培育学生逻辑思想能力和训练学生的数学语言是分不开的。语言是思想的工具，思想过程要靠语言表达，而语言的发展又能促使学生思想的发展。所以，在数学教课中教师应创建条件让学生更多地说理。如：说定义、定理、法例、公式、过程、算理、方法、规律、题意、思路、数目关系、式义等，进而训练和培育学生的语言表达能力，进而达到发展学生数学思想的目的。 在平常教课中，我们常常会碰到这样的问题：学生能够想到问题