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PAGE PAGE 1 中小学生体质健康监测制度 一、指导思想：学生体质健康监测工作坚持以“健康第一”为指导思想，以贯彻落实党的教育方针为宗旨，以增强学生体质健康为目标，紧密结合《国家学生体质健康标准》、《中小学生健康体检管理办法》的实施，推进全区学生体质健康的提高。 二、总体目标：2017年—2020年，通过对我区中小学生实施体质健康监测，及时掌握我区中小学生体质健康状况和发展、变化趋势，为制定学校体育、卫生工作发展规划提供科学依据，使学生体质健康逐步提升。 三、实施原则 （一）严谨性原则。从学生的体质健康出发，立足学校和学生的实际，严肃监测纪律，严格执行监测各项规定，坚决杜绝弄虚作假的现象，确保工作有序开展。 （二）准确性原则。监测工作人员以耐心、细心、责任心为基本工作要求，加强监测的岗前培训工作和过程管理，确保工作细致到位，保障数据真实、准确、有效。 （三）长期性原则。确定长期目标，制订中长期发展规划，坚持常抓不懈，使学生体质健康监测工作常态化，促进监测工作的有序发展。 （四）创新性原则。拓展学生体质健康监测工作的模式，在原有测试方式的基础上，结合教育部的有关要求，依据工作实际创新更多的监测模式。 四、主要内容：本制度以增进科学监测学生体质健康为主要内容，是根据实施《国家学生体质健康标准》、《中小学生健康体检管理办法》制定的符合我区实际的具体操作性措施，是规范我区各学校认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》的依据，是推进学生体质健康的实施办法之一，采取统一要求、各校分别管理的模式。 （一）基本要求 1.监测工作严格按照《国家学生体质健康标准》、《中小学生健康体检管理办法》中规定的检测内容和方法进行测试，确保数据准确。 2.教体局负责培训监测人员，数据统计报送，落实经费和器材等工作。体育处负责业务指导、协助做好相关工作。学校负责具体实施。 3.学生体质监测工作应与学生体质健康标准测试、体育考试、学生体检等工作有机结合起来，做到工作安排有序、检测数据共享，保证每年一次。 4.测试项目中必测项目严格按照国家《国家学生体质健康标准》执行，选测项目按照每年市教育局公布的项目。测试标准、内容、方法详见《国家学生体质健康标准》解读或登录“中华人民共和国教育部学生体质健康网”。 5.测试前要详细检查和了解学生的身体健康状况，有病或身体状况不好的学生，要暂缓参加测试，符合规定的可以不参加测试。 6.测试前要检查场地器材是否符合安全要求，同时给学生讲清测试细则和安全事项，一定要组织好测试前的准备活动，以免发生意外事故。 7.合理安排测试时间，采取灵活方便的测试形式，测试过程以班级为单位组织进行，测试结果和成绩登记要认真核准，确保数据的准确无误。 8.对参加体质健康测试工作的教师要计入其教学工作量。 （二）监测方式 加强人员培训和过程管理，采取学校自测、教育体育局审核抽查、社会监督等方式，确保测试有序开展、数据真实可靠。 （三）监测内容（范围） 1.《国家学生体质健康标准》的监测项目及范围。 2.《中小学生健康体检管理办法》中规定的检测项目及范围。 （四）质量评估 1.监测质量评估采取学校自评、申报、抽测，连续三年的数据对比，产生评估结果。 2.区教育体育局组织验收组负责每年对全区各中小学体质监测工作进行抽测。抽测结果直接纳入年终对学校的考核。 3.抽测样本量按年龄段分，同一个年龄段分男、女各不低于50人。进行连续三年的实时监测，三年数据进行横向对比。 五、奖惩制度 1.对弄虚作假、徇私舞弊者，给予通报批评，情节严重者，给予行政处分。 2教育体育局在对各学校的评先创优评比中，对学生体质健康水平连续下降的单位实行一票否决制。 3.教育体育局实施体质健康监测工作定期表彰制度。各学校也要建立表彰制度，每年对工作成效显著的教师，进行表彰。对学生体质健康监测数据连续三年下降的学校进行通报批评，单位主要负责人实行一票否决制。 六、督导评估： （一）、评估要求 1.《国家学生体质健康标准》所监测的内容纳入区政府督导的内容，《中小学生健康体检管理办法》所监测的内容纳入教育体育局对学校的考核范围。 2.将学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，纳入区政府教育督导内容和评估指标体系，并作为评优、表彰的基本依据。 3.把学生体质健康监测情况纳入学校体育卫生工作考核、规范化学校验收、体育传统项目学校评估的重要内容之一。对学生体质健康状况下降严重的学校，教育体育局将不予以评估。 （二）、评估细则 1、关于中小学生体质健康监测的有关文字材料：包括实施方案、2017年-2020年学生体质健康规划、领导小组、学生体质健康分析报告、奖惩制度、安全预案以及本方案中要求的其他材料等。 2、抽测的结果各校及格率要达到95%，良好率要达到40%，每增加（降低）1%