中小学校责任督学挂牌督导规程.docxVIP

PAGE PAGE 1 中小学校责任督学挂牌督导规程 第一条 为落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》，规范中小学校责任督学挂牌督导工作，依据《教育督导条例》和国家教育督导委员会印发的《中小学校责任督学挂牌督导规程》制定本细则。 第二条 制定督导计划。责任督学应根据教育督导室年度工作计划和季度督导工作重点，针对教育工作中存在的突出问题，结合所负责学校实际情况，制定季度、年度工作计划，报教育督导室办公室审核备案。 第三条 确定工作方案。每次开展督导，责任督学应制定具体工作方案，明确督导任务和督导重点，填写督学工作手册，包括督导学校、时间、目的、内容和督导工作方法。 第四条 督导方式。责任督学可事先不通知被督导学校，随机实施经常性督导。也可根据督导需要，提前跟学校督导联络员联系，要求学校就有关事项进行准备，协助开展工作。 第五条 以评估小组形式进行经常性督导。挂牌责任督学实施经常性督导时，评估小组不少于二人，禁止一人开展工作。 第六条 持证督导。责任督学实施督导，应出示督学证。 第七条 校园巡视。为深入了解学校整体运行情况，每次督导必须对校园进行全面巡视，责任督学应认真检查教学楼、办公楼、实验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备，注意了解管理、使用、安全、卫生等情况，及时发现问题，排除安全隐患。 第八条 推门听课。为深入了解课堂教学实施情况，责任督学可随机进入课堂听课，了解教学情况，包括教学内容、教学方法、授课方式、课堂互动、教学效果、教学设备使用、教师文化建设、学生精神面貌等。应做好课堂记录，课后与教师沟通，提出意见。听课不要影响正常教学秩序。 第九条 查阅资料。为全面了解学校办学管理情况，责任督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度，学校有关会议和活动记录、学生学籍档案、财务账目、教师教案、学生作业等。应尊重学校办学特色，不宜公开的信息要严格保密。 第十条 问卷调查。为进一步了解学校办学管理情况，责任督学可依据督导事项设定调查问卷，以适当方式在一定范围内对学生、教师、学校领导、家长开展调查，全面了解学校真实情况或师生、家长诉求。 第十一条 座谈走访。为认真倾听各方面群体对学校办学管理的意见和建议，责任督学可随时与校长、教师、员工、学生交流，召开教师、家长或学生座谈会，了解学校管理、教学和学生学习活动等情况；也可走进社区、学生家庭及相关单位，了解群众对学校工作的意见。必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。要保护走访调查对象隐私，鼓励说真话、讲实情。 第十二条 督导记录。责任督学在督导中，可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式，对现状、问题、意见等进行记录。 第十三条 反馈意见。责任督学应针对发现的问题提出改进建议，在和学校沟通交流的基础上，填写《XX区责任督学督导情况记录表》，形成反馈意见，并反馈学校。每次督导结束后，填写的《XX区责任督学督导情况记录表》通过督学责任区组长汇集上报到教育督导室办公室。 第十四条 整改通知。责任督学在督导中发现的重大问题，督导结束后应书面及时报告教育督导室办公室，并提出整改意见，由教育督导室向学校及相关部门发出《整改通知书》，明确提出整改要求和整改时限。 第十五条 督促整改。责任督学应根据《整改通知书》要求，督促学校或有关部门认真整改。对在期限内没有及时处理或整改落实不到位的单位，应及时报告教育督导室办公室，并提出是否约谈的建议。 第十六条 总结汇报。责任督学每季度召开会议，进行工作交流总结，并以书面形式向教育督导室办公室报告工作情况。每年对督导工作进行总结，接受教育督导室办公室的检查和考核。定期督导工作会议，主要总结内容为督导工作完成情况、好的做法经验、学校典型经验、工作存在问题、工作建议等。同时不定期召开督学座谈会、咨询会、教育督导重大问题征求意见会等。 第十七条 撰写报告。责任督学应及时完成月度、季度、年度督导报告，季度报告应在每季度最后一天，通过督学责任区组长汇集报教育督导室办公室。督导报告应包括督导任务、督导过程、典型经验、突出问题、督导结论以及督导建议等。报告应实事求是、观点鲜明、文字简练、言之有据。 第十八条 各责任区组长根据教育督导室工作意见，统一协调责任区内督导工作。 第十九条 挂牌责任督学实施经常性督导发生的公共交通费用由督学责任区组长签字后，交教育督导室办公室统一报销。中午午餐一律在学生食堂就餐，在无就餐条件的村级小学工作时，到镇（街）中心中学或中心小学学生食堂就餐。 第二十条 本细则自公布之日起施行。