期中考试后的广播稿：正确面对考试和分数.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 期中考试后的广播稿：正确面对考试和分数 广播内容： 第一条 .期中考试后的思索正确对待考试和分数其次条 .好书举荐 合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了； a:同学们本学期的期中考试刚刚终止，今日我们就要知道自己的考试成果了； b: 我们在校学习要面对形形色色的大考小考；一提到考试，有的同学就紧急，甚至惧怕；其实，我们应当正确对待考试与分数； a:一考试就紧急，说明这部分同学没有熟悉到考试在学习中的作用；考试是教学过程 中的重要环节， 对老师的教和同学们的学都起着重要的调剂和鼓励作用； 考试是对同学们在一段时间内学习成果的检查和评定的重要方法之一； 考试过程是把学问系统化， 加深懂得和巩固提高的过程，也是培育大家思维才能、制造精神，锤炼提高学习才能的过程；同时，仍 可以激发大家的进取精神；仔细反思学习过程，发觉学习中的薄弱环节，修订学习方案，改进学习方法，从而提高学习成果； b:下面给同学们讲两个名人的故事： 第一个是林肯的故事 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选；然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯； a:其次个是爱迪生的故事 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 爱迪生，一生只上过三个月的学校，他的学问是靠母亲的教诲和自修得来的；他的胜利，应当归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教诲，才使原先被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为文明遐迩的 “创造大王 ”； 爱迪生从小就对许多事物感到奇怪，而且喜爱亲自去试验一下，直到明白了其中的道 理为止；长大以后， 他就依据自己这方面的爱好， 一心一意做讨论和创造的工作； 他在新泽西州建立了一个试验室，一生共创造了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两 千余种东西；爱迪生的剧烈讨论精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的奉献； “铺张，最大的铺张莫过于铺张时间了； ”爱迪生常对助手说； “人生太短暂了，要多想方法，用极少的时间办更多的事情； ” 一天，爱迪生在试验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说 : “你量量灯泡的容量； ”他又低头工作了； 过了好半天，他问 : “容量多少 ”他没听见回答，转头观察助手拿着软尺在测量灯泡的周 长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上运算；他说 : “时间，时间，怎么费那么多的时间呢 ” 爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说： “里面的水倒在量杯里， 立刻告知我它的容量； ” 助手立刻读出了数字； 爱迪生说 : “这是多么简单的测量方法啊，它又精确，又节约时间，你怎么想不到呢？仍去算，那岂不是白白地铺张时间吗 ” 助手的脸红了； 爱迪生喃喃地说 : “人生太短暂了，太短暂了，要节约时间，多做事情啊 . ” b: 在这两个故事中我们看到了林肯坚强的毅力和特殊的士气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍爱时间奋勉努力； 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 联系我们自己，考试失败，便从今一蹶不振，自暴自弃，这是不应当的；同学们应当知道：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此， 不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度， 而应通过试卷讲评， 大家进行反思： 如考得分高，就我们总结体会，连续发扬；如考得分较低，就反思为什么会有如此成果；如是基 础差， “欠帐 ”太多，就要尽快把 “欠帐 ”补起来；如是基础学问把握有缺陷，就必需仔细阅读教材、请教他人，准时把缺陷补上去；如是马虎大意，就要在平常学习中，养成一丝不苟的 好习惯；只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的 “加油站 ”； a:下面是 “好书举荐 ”栏目，今日给大家举荐的好书是《青铜葵花》 ； 《青铜葵花》：一书连续了曹文轩小说一贯采纳的童年视角和乡村记忆， 叙述了一个乡村男孩与城市女孩的故事， 在布满了天灾人祸的岁月里， 他们乐观地生活着， 淡定应对洪水、 蝗灾等一切苦难； 一个城里来的女孩子葵花，小时候就失去了母亲；在大麦地与父亲度过的短暂的欢乐 时间里，她结识了一位性情温顺，并且和善的哑巴 “哥哥 ”青铜；意外的命运，使葵花失