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1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力,体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。 学习目标 第一页,编辑于星期一:十二点 十七分。 汲取: 喧闹: 水葫芦: 吸取。 喧哗热闹。 多年生水生草本植物,叶直立,卵形或圆形,叶柄中部以下膨大,花呈漏斗状,蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号,不是指真正的水葫芦,而是指水性极好的孩子,与我们通常说的“旱鸭子”是相对的。 词语理解 第二页,编辑于星期一:十二点 十七分。 我想 高洪波 第三页,编辑于星期一:十二点 十七分。 高洪波 笔名向川,1951年生,内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你,狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文选》。评论集《说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 走近作者 第四页,编辑于星期一:十二点 十七分。 懒的辩护 高洪波 我最不愿洗碗, 妈妈说我手懒; 我顶害怕珠算, 爸爸说我心懒。 可是他们不明白, 懒,是一切发明之源。 为了当名发明家, 这才故意这般懒! 懒得挑水的人, 发明了自来水管; 懒得点蜡烛的人, 发明了电灯电线。 懒得上楼梯的人, 把电梯装进高楼; 懒得扇扇子的人, 叫电扇不停地旋转。 第五页,编辑于星期一:十二点 十七分。 肯定最怕洗衣服的人,才使得洗衣机来到世间;最懒得迈步的人,发明了汽车、火车和轮船我拿懒的种种好处,向亲爱的爸爸申辩。他却用勤快的巴掌,对我的屁股进行磨练!看来,懒并不人受欢迎,至少在我的家庭里面。也许我的理解有点偏差,朋友,你可有正确的答案? 第六页,编辑于星期一:十二点 十七分。 你是一只小狐狸聪明有心计从乌鸦嘴里骗肉吃多么可爱的主意活该谁叫乌鸦爱唱歌呱呱呱自我吹嘘再说肉是它偷的你吃它吃都可以 我喜欢你,狐狸??高洪波 也许 你吃了这块肉 会变得漂亮无比 尾巴像红红的火苗 风一样掠过绿草 我喜欢你狐狸 你的狡猾是机智 你的聪明是有趣 不管大人怎么说 我喜欢你 第七页,编辑于星期一:十二点 十七分。 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞, 牵着万缕阳光, 悠啊,悠—— 悠出声声春的歌唱。 诗歌朗诵 第八页,编辑于星期一:十二点 十七分。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地, 汲取甜美的营养, 长啊,长—— 长成一座绿色的帐篷。 第九页,编辑于星期一:十二点 十七分。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮, 望啊,望—— 蓝天是我的课堂。 第十页,编辑于星期一:十二点 十七分。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮, 成为柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。 第十一页,编辑于星期一:十二点 十七分。 不过,飞到遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量…… 第十二页,编辑于星期一:十二点 十七分。 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想:想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。 你觉得作者的想法美在哪? 第十三页,编辑于星期一:十二点 十七分。 我想 , , , , , 。 仿写 第十四页,编辑于星期一:十二点 十七分。 我想把耳朵, 贴在绿油油的草地上, 倾听小草抽芽的声音, 聆听泥土下蚯蚓们的歌唱, 听啊,听—— 大自然谱写了一曲美妙的乐章。 我想把小手, 连在高大的杨树枝上。 抚摸
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