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幼儿园见习总结xx 年 3 月，我在 xx 幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了懂得、喜爱孩子，要有许多许多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向 幼儿园见习总结 xx 年 3 月，我在 xx 幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实 习中我第一次懂得了懂得、喜爱孩子，要有许多许多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向；我在实习中增长了学问， ; 也知道了自己的不足；我们 我才知道，做老师难，做幼儿老师更难 要回到学校来充实学问，补偿缺口； 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开 启那把锁的主人；真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，训练他们，这个世界就是天才的世界； 跟孩子们在一起挺有意思的，仍真想他们；咱也当了一回张老师 呢. 经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师仍真不简洁，光靠现在学的学问是远远不够的； 我愿用我的热心，换取孩子们的安心 ; 我愿用我的真心，换取孩 子们的高兴 ; 我愿用我的实心，换取全部人的认同； 初为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟；幼儿的训练和成长， . 都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣 只有不好的老师，没有不好的孩子；幼教原来就是一门需要具有 爱心的专业；面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们；短暂的实习，我更加坚决了自己的挑选； xx 第一幼儿园，随着时间飞 带着对将来的向往和期望，来到了 逝，实习生活的终止，让我真正感受到了作为一名幼师的不易；这 次实习也让我收益颇丰； 俗语说：万事开头难；进园实习初期，我感到了很大困难，毫无 工作体会的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头 绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热 情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去；在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用 情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带 孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去； 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用 不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼 儿在园及在家的表现，实习让我获得了很珍贵的东西； 在 xx 第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及 主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作； 第一，保教工作；我虚心请教老老师，积极协作他们工作表达了 “保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到；吃饭时当心被烫，寂静进餐，不挑食； 洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自 己的最大努力照料好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮忙每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学问、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理才能，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中 不断增长学问； 其次：训练工作；面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是 不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知 识的把握及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，仍是那么的手足无措，由于对幼儿的 明白太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律， 第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结体会， 吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积存了 许多的体会教训； 第三点，听课；听课是提高自身教学才能的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学 第三点，听课；听课是提高自身教学才能的一个好方法，听课时， 做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学才能的一个绝好方法，多听课才能多积存体会，取长补短，所以对每次听课机会我都特别珍爱，听过许多节课后，收成很大，逐步把握了一些上课 的技巧； 在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必需做好充分的预备， 随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平常我也常常向老老师请教教学上的问题，这些老前辈们都特别热忱的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，学问和体会都不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问精神，积极吸取四周老师的先