幼儿园家长会提纲.docxVIP

家长会讲稿一．会议时间9 月 9 日 6： 00二．会议地点西园园区中 2 班三．会议预备硬件预备：桌椅，电脑，电视，纸笔，老师统一服装、签到纸软件预备：提早三天发通知提示家长准时参与家长会，特殊提示每位幼儿来一位家长，家长不带幼儿参与家长会 家长会讲稿 一．会议时间 9 月 9 日 6： 00 二． 会议地点 西园园区中 2 班 三．会议预备 硬件预备： 桌椅，电脑，电视，纸笔，老师统一服装、签到纸 软件预备： 提早三天发通知提示家长准时参与家长会，特殊提示每位幼儿来一位家长，家长不带幼儿参与家长会； 四．参与人员 俞老师（主讲） 任老师、朱阿姨、幼儿家长 家长会讲稿： 一. 致开场白 各位家长， 下午好！ 感谢每一位出席的家长， 信任通过家长会的召开， 定能增进家长对幼儿园教学 情形与幼儿情形的明白，有利于家长有的放矢的协作幼儿园做好训练教学工作；同时也能加深老师对个别 幼儿的明白，为促进每位幼儿的全面进展做好预备； 二. 介绍开学情形： 1、介绍班级人员变动，以及教室的变动； 2、请任老师介绍孩子们的情形 小班在小伴侣的参与，家长的协作与老师的努力下，班上的教学秩序稳固、有序，幼儿心情开心， 幼儿自理才能，生活习惯，卫生习惯都较第一学期有进步，学会了不少的儿歌，歌曲，各方面才能都有提 高，集体意识正在逐步增强； 升入中班后，我班新增了 6 名幼儿，转走两位；由开学几天的情形，我们看到绝大部分幼儿入园心情 稳固、开心，乐于参与集体活动；与小班生活不同的是中班幼儿在园午餐已用筷子，有些幼儿使用筷子姿 势正确，技能娴熟，如：丁立、顾天辰、刘如宇、郁明瑶等，但也有一些幼儿不会使用筷子，进餐速度慢， 老师会教授用筷子的技能，也需要家长在家中多给幼儿练习的机会；介绍嬉戏：筷子夹物； 中班幼儿舍弃了以图形为标记的做法，而改用数字标记，大部分幼儿由于有小班下学期的基础练习， 能很快按标记归放物品； 但仍有些幼儿有肯定的依靠性， 总期望家长和成人帮忙他们， 所以我们要多放手， 勉励他们自己的事自己做； （ 3）幼儿的队伍以有原先的变为如今的 4 路纵队； 3、其次介绍一下中班幼儿在园的一日活动支配与要求，有一些需要家长协作的事项家长要协作，也可在 家中指导孩子来做，做到家园训练同步； （ 1）、来园活动（ 7： 45—8： 15） 幼儿从 7：45 开头入园，假如家长上班早，请把孩子送到早值班室；有吃药的幼儿请家长将药包好写上班级姓名后，直接交给一楼大厅门口处的保健老师；幼儿每天都带好书包放入指定的地方 （ 2）、晨间体育活动（ 8：15— 9： 00） 8： 30 后幼儿要集中嬉戏、做操，上周已经教授了中班的拍手操；家长在家中可以后孩子一起喊口令做做，增强孩子的学习意识；下楼时，我们要求幼儿排好队，一个跟着一个走；通过户外体育活动，进展孩子的走、跑、跳、爬、钻、投掷、攀登、平稳等各方面才能；要求孩子在锤炼中不追赶打闹，不做危急动作，老师在操场上巡察孩子的活动，热了随时提示孩子脱衣服、休息，发觉问题急时解决，如：孩子摔跤了，给孩子涂上双氧水；活动终止时，要求孩子自己整理各项体育器具，值日生帮忙老师一起收归；（ 3 8： 30 后幼儿要集中嬉戏、做操，上周已经教授了中班的拍手操；家长在家中可以后孩子一起喊口令 做做，增强孩子的学习意识；下楼时，我们要求幼儿排好队，一个跟着一个走；通过户外体育活动，进展 孩子的走、跑、跳、爬、钻、投掷、攀登、平稳等各方面才能；要求孩子在锤炼中不追赶打闹，不做危急 动作，老师在操场上巡察孩子的活动，热了随时提示孩子脱衣服、休息，发觉问题急时解决，如：孩子摔 跤了，给孩子涂上双氧水；活动终止时，要求孩子自己整理各项体育器具，值日生帮忙老师一起收归； （ 3）、上午点心（ 9： 00—9： 20） 9： 10 开头进行上午点心，牛奶或豆浆和饼干；吃点心前要求每个孩子先洗手，吃点心时，要求幼儿不讲话，一口饼干一口牛奶地吃；点心后玩自带玩具； （ 4）、上午教学活动（ 9：25— 9： 50） 教学活动涉及到语言、科学、社会、艺术、健康等各方面的内容，每个活动我们都会依据孩子的年龄 特点运用图片、录音、实物、嬉戏的方法进行开展，让孩子们在玩中学本事，培育他们对唱歌、跳舞、绘 画、诗歌、 数学、 手工等多方面的爱好； 我们看到多数孩子都是积极地参与教学活动， 能用心地看好老师， 跟着老师的指引去活动； 有部分孩子留意力不易集中， 上课不看老师， 也不听讲， 仍有离开座位做小动作， 甚至影响别人的表现； （ 5）、上午嬉戏活动（ 10： 00— 10： 50） 嬉戏主要有区域扮演嬉戏、音乐嬉戏、智力嬉戏、消遣嬉戏、语言嬉戏等；每周一次上午有围棋启 蒙课，在嬉戏中老师勉励幼儿与同伴相互交往，在嬉戏中老师也渗透了很多训练方