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中班语言教案小蝌蚪找妈妈 活动目标： １、让幼儿明白得，熟悉故事内容，并能看图复述故事。 ２、感受妈妈们的热情和关怀。 2、通过故事，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程 活动预备： 1、头饰：青蛙小蝌蚪鸭鱼乌龟的头饰 2、池塘（提供绿色彩带） 3、幼儿操作用图片2幅 4、教学软件一片、幻灯片、故事录音磁带 活动过程： 一、引导语：小朋友们都见过小蝌蚪吧，现在小蝌蚪长大了，它 们要去查找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈 的。 二、教师展现幻灯图，引导幼儿谈谈小蝌蚪遇到谁？他们会讲些 什么？ 三、提供材料，让幼儿看图编故事 1按照图书顺序编故事 2按照幻灯片顺序编故事对话 3提供图片，让幼儿在操作板上进行排图讲述 四、集中幼儿，请1 “2名幼儿介绍自己编的故事。 五、组织幼儿看VCD，与一起倾听故事。 六、听完故事后教师提咨询教师设 1、蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听？ 2、小蝌蚪看到鸭妈妈，是如何询咨询？故事中的小蝌蚪和妈妈们 的对话时都使用了哪些礼貌用语？这有什么好处？ 3、动物妈妈们的外型特点有哪些不同？ 4、鸭妈妈是如何描述青蛙的模样的？她讲的完整吗？ 5、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈？你能讲讲它们的妈妈是什么样 儿的？有什么本领？ 七、集体边看VCD边学习复述故事，重点让幼儿把握故事中人物 的对话，幼儿复述时要启发幼儿通过不同语调\速度\音色和节奏来表现妈妈 们的不同形象。（如乌龟妈妈比较忠厚；大白鹅速度较快，嗓门大，表现出 热情） 八、小蝌蚪找不到妈妈心情是如何样的？你如果找不到妈妈会如 何做？ 九、小蝌蚪如何找妈妈的，我们明白了，在找妈妈的一个多月时 刻里，小蝌蚪是如何长成青蛙的呢？小蝌蚪是如何长成青蛙的呢？——组 织幼儿看教学课件。 十、分组活动 1、边听故事录音磁带边表演故事 2、看图讲故事 3、看VCD讲故事