Unit4 Why don’t you talk to your parents SectionA1a-1c 听说课优秀教学设计.pdfVIP

人教新 目标版 八年级下 Unit 4 Why dont you talk to your parents ? SectionA （1a-1c ）听说课 昌吉市第七中学 王 燕 一、教材的地位和作用 本课的中心话题是谈论同学们生活及学 习中的问题和困难并提出合适的建议 ， 从而展开教学活动。学习本课的内容为 整个单元打下基础 ，同时也是英语教学 中拓展学生思维的重要环节。 二、语言技能： （1）学完本课，让学生学会用英语说出学 习和生活中的问题和困难，并能根据别人 的问题给出合适的建议。 （2）能运用所学单词、短语及句型，结合 实际生活进行灵活运用。 三、情感态度： （1）通过说出自己学习和生活中的问题和困 难，让同学们学会释放压力，增加自信，热爱 生活。 （2）通过给别人提建议，培养学生团结互助 的精神，增进同学之间的感情 四、教学重点和难点 ： 1.重点 ：让学生用英语说出学习和生活中的 问题和困难 ，并且给出别人一些合适的建议 ， 注意提建议的句型及用法和建议形式的多样 化。 2.难点 ：用英语给出合适的建议是一大难点 ， 词汇和短语搭配等基本功要扎实。 五、 学情分析 由于当代中学生绝大多数是家里的独生子女， 所以养成了他们很多人以我为中心的心理，他 们中有些人社会意识淡薄，认识不够深刻，学 习方法比较单一，知识掌握不牢固，但好奇心 较强，应采用形象生动,形式多样的教学方法去 激发学生学习的兴趣。 六、说教学方法和手段 采用任务型教学法和交际教学法，让学生在课 堂上充分发挥主体作用，认真进行口语练习， 充分利用多媒体图片和英文歌曲来激发学生学 习的兴趣。比如：A同学说自己的问题，然后让 其他同学提出建议，以激发学生的兴趣，培养 帮助别人的品质。