unit 4 do you like candy lesson19优秀教学设计.pdfVIP

三年级下册Unit 4 Do you like candy? Lesson 19 一、教学内容： 本课所讲授的是 《新版小学英语》三年级下册第四单元Lesson 19，主要内容是 以字母A a 和B b 开头的表示食物的单词apple ，mango，banana 和bread 以及 表达自己喜欢或不喜欢I like...或I don’t like...句式 二、教学目标： 1、知识目标; 1) 学习字母Aa，Bb 和单词apple ,mango,banana 和bread 要求听懂、会说能认 读。 2) 学习句式 I like...,I don’t like...并能在情境中熟练运用。 3) 能听懂指令性语句:Show me your fruit. Smell the mango. Eat the bread.并能 形象地表现出来。 2、能力目标： 结合本课目标的语句、自由创编对话，培培养学生运用举行日常交际的能力。 3、情感目标： 1）学会与他人交流，培养学生的自主合作能力。 2）激发学生热爱生活的积极情感，帮助学生形成尊重他人爱好的好品质， 在真实的语言运用中引导学生走入生活、热爱生活、学会生活。 三、教学重点： 1. To learnthe new letters:Aa，Bb 2. To learnthe new words:apple ,mango,banana 和bread 四、教学难点：结合本课目标的语句、自由创编对话，能运用所学进行日常交流。 五、教学方法： 愉快教学法、情境教学法、任务教学法。 六、学习方法：小组合作学习 七、教具准备：多媒体课件、图片 八、教学过程： Step 1 Warm up 1. Greetings: 2. Look at the pictures and say the words of Unit 3 3. Act out the dialogue. Step 2 Presentation 1. To learnthe letters: Aa and Bb T: Let’s play a game. Show me the big letter F,OK? Ss:OK.(学生利用卡片来练习字母，进一步巩固新知。) （设计意图：利用朗朗上口的chant,练习所学字母，使学生更好的记忆。游 戏能让学生更加集中自己的注意力，调动他们学习英语的热情。） 2. To learnthe words:apple 1) 教学 教师指着图片介绍：apple , I like apples. 并让学生跟读，并作介绍。两人一 组练习，并作展示。 2)同样的指着图片，教学, 方法同上。 3)同样的方法教学 mango 4)教学句型：I like bananas.What about you? T：I like bananas.What about you,s1? T:You can say , I like... I don’t like... S 1:I like... S2: I don’t like... 多找几名同学练习，接下来两人一组模仿练习，利用自制图片，小组展示， 表扬做的好的同学，对其他同学进行鼓励。 Step 3 Practice 1）Now please listento the recording and number. 2）Read afterthe tape. 3）Practice in pairs. 4）Act out the dialogue to the front. 小组展示，新知运用，奖励优秀小组。 （设计意图：在教学中，听录音为学生提供准确、地道的语言，模拟标准，跟读 有助于培养学生的语感，模拟表演更能培养学生大胆表达和创新的能力。） Step4 Additional activities 1) Let’s do. Show me yourfruit. Smellthe mango. Eat the bread. 2) 模仿本课对话，编新对话，邀请朋友共同进餐。 Step 5Homework： 1）Finishthe exerc