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中二班班级工作总结 篇一：中二班下学期班级工作总结】 灌云县西岗幼儿园中班学期总结 （2011 —2012 学年度第二学期） 一转眼，一学期即将结束。在这一学期里，孩子的各方面的进步有 了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中， 自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼 貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也 有明显提高 ?? 孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛 围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀， 回想过去的半年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更 好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结 如下： 一、保教结合，促进幼儿健康发展。 我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作， 培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿 年龄特点开展各种生动有趣的体育活动，如：《袋鼠跳》、《小蚂 蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、彩带等玩具材料，并且 在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各 项活动中。 二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。 陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己 能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事 情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌 布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。 教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼 儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习， 如“我是能干的值日生 ”、有时也让幼儿扮演成 “妈妈 ”，锻炼幼儿刷 牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首 自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还 积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到 了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐 形成自动化的习惯。 三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展。 环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创 作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时 更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿 对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平 行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的 有机整和合 和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进 了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。 四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。 本班以草编教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的 气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。 ．在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放 手让幼儿参与创遍动作。这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼 儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成 为学习的主人。 ．激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此， 老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发 幼儿积极、主动的参与活动。 三、教研工作 我班两位老师能认真参加教研活动，注重观察了解，不断的反思， 根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我 们提供的材料，给幼儿自由的空间。 四、家长工作 我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园 教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家 长的水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办 了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。 五、存在不足 1 ．本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。 2 ．大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，不能很好地 遵守活动规则。 ．幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问 好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语 “请、谢谢、对不 起、没关系 ”。 教育是多角度的全方位的教育，今后我们将进一步学习与研究，一 步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展， 同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良 好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。 【篇二：中二班班级工作总结】 中二班期末总结 转眼间一个学期结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，累并 幸福着，班级每个孩子一日生活都离不开老师们的细心照顾，孩子 们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我 们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，一天 一天的进步，我们三位老师感到很欣慰，我们一天没来孩子们都会 追问我们为什么不来，想我