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幼儿园音乐教案 幼儿园音乐教案 PAGE14 幼儿园音乐教案 少儿园优异音乐教课设计音乐课作为少儿园艺术领域类普及课程之一，其目的不 是让少儿掌握精湛的音乐理论知识和精湛的音乐“技巧”， 而在于激发和培育少儿对音乐的兴趣，能在兴趣盎然的音乐 讲堂中累积必定的音乐知识，具备必定的音乐感知、想象、 创建能力。下边是少儿园优异音乐教课设计，欢迎阅读。 少儿园优异音乐教课设计：三只小猪活动目标： 经过韵律游戏，感觉乐曲高兴、幽默的情绪。 经过创编搭建不同房屋的动作，进一步感觉乐曲中跳跃顿挫的节奏。 主动参加创编游戏活动，体验合作的快乐。活动内容:《三只小猪》 活动准备： 录音机、《三只小猪》乐曲磁带，小猪头饰、小猪尾 巴。 各样小猪神情图片，贴有点子的圆形、正方形、三角形供少儿游戏时用。 活动过程：一、活动开始 少儿听音乐自然进入活动室。二、赏识乐曲《三只小猪》 老师：你在乐曲入耳到了什么动物的声音?捕获少儿 在听音乐中的情绪表现，试问少儿感觉到的情绪。 老师：你听到了小猪在干什么? 三、观看情境表演 教师依据音乐的节奏和情绪进行表演，表现出小猪盖房 子时的情况。 老师：小朋友在音乐入耳到了什么?看到了什么? 老师：小猪是怎么盖房屋的?你看到的小猪们发生了什么事?先是怎么样的，此后是怎么样的? 和少儿一同讲出三只小猪的故事情节，帮助少儿理解 音乐。 师：我们表演的小猪盖房屋和平常的盖房屋有