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中班语言活动延伸教案 【篇一：中班语言活动教案】 教学分析 本次活动设计的灵感来源于幼儿平常在自然角的表现，有些幼儿因 为新鲜或好奇，不断地给种子、植物浇水，这种不合理的照顾植物 方式导致有些种子不发芽，烂在土里，有些植物也慢慢枯萎。当幼 儿的新鲜感过了，又会忘记给植物浇水，导致植物的营养不良，叶 子干枯，种子沉睡。因为自然角出现的种种问题，在幼儿的困惑中， 教师抓住机会，设计了本次活动。这一活动先和幼儿明确一个问题， 种子萌发必须具备哪几个条件?然后幼儿围绕这一问题，根据已有经 验进行假设和预测