人教版五年级数学上册《小数除法》教案公开课教学设计 (6).pdfVIP

小数除法 一、教材内容 1. 小数除法的计算方法。 2. 商的近似值。 3. 循环小数。 4. 用计算器探索规律。 5. 解决问题。 和原实验教材相比，变化有：一是，引导学生概括总结小数除法的计算法则，例 5 后增加 概括总结法则的活动，出示不完整的计算法则文本。二是，增加循环节的认识。 二、教学目标 1. 使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算；能根据算式特点，合理选择口 算、笔算、估算、简算等方法灵活计算。