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精品文档 精品文档 实验教学的意义 科学课程涉及物理、化学、生物、环境、地理、天文等知识 领域， 是一门以实验为基础的实践性与理论性很强的学科， 因此 初中科学教学必须重视实验教学，实验教学具有非常重要的意 义。 我们知道素质教育的一个重要目标就是要充分发挥每个人的 潜能， 而实验教学过程是一个培养学生动手、 动眼、 动脑的过程， 可以发掘学生较大的潜能。 通过实验教学， 可以培养学生的好奇 心、兴趣爱好，激发他们的求知欲，使学生对学习产生兴趣和需 要，更重要的是培养学生的实验操作技能，以及观察问题、分析 问题和解决问题的能力，从而能够较全面地提高学生的基本素 质。 实验教学还可以帮助学生形成科学概念、 理解和巩固科学知 识， 正确掌握实验的基本方法和基本技能， 而且对培养学生理论 联系实际的学风、 实事求是的科学态度和探究问题的科学方法都 具有重要的意义。 一、普及实验教学是推进基础教育改革和实施新课程标准的 重要保障 1、科学实验本身具有强大的生命力 过去，在中小学理科教育教学中，实验只处于一种从属地 位。 认为学生不作实验照样能考出好的成绩。 做实验只是为了增 加教学直观性， 帮助学生巩固和掌握理论知识， 学到一些实验的 技能技巧。但是随着科学技术的进步，人们清晰地看到，科学实 验和生产活动一样，是人类主动变革自然的一种创造性实践活 精品文档 精品文档 动。 教学实验是科学教育的重要组成部分， 是根据教学目标而组 织的教学活动， 是科学实验在教学过程中的典型化的重现。 科学 实验作为科学方法论的一个有机组成部分， 其价值和意义已被人 们公认。 实验教学正是为科学实验的掌握打下一定的基础。 从而 使实验教学由它的学科知识和技能的层次，上升到方法论的高 度，通过实验教学，最终实现用科学方法论武装学生的目标。从 而看出， 实验本身就是科学教育的重要内容， 而不仅仅是辅助的 教学手段和方法，普及实验教学是搞好科学教育的重要保证。 2、普及实验教学是实施素质教育的重要环节。 素质教育以培养学生创新精神和实践能力为重点。而实验教 学所具有的实践性、 真实性是任何其它媒体所无法替代的， 是提 高学生素质、 培养学生创新精神和实践能力所必须的。 人的素质 的形成与提高，关键在于实践，而实验教学既是一种科学实践， 又是一种教育实践。 学生既要通过实验验证和深化理论知识， 也 要通过实验来培养实际工作能力、 协作精神及民主讨论的科学作 风。 当前大力宣扬的学生创新能力的培养更要依赖于科学实践活 动，可以说，创新过程一刻也离不开实践，离开实践的 “创新 ”只 能是凭空臆想。 从这个意义上说， 普及实验教学是创新教育的重 要环节。 3、普及实验教学是科学教育观念的更新和课程教材改革 的重要保障 我国的科学课程已经发生了一系列的变革，这些变革中最突 精品文档 精品文档 出的特点是重视实验教学， 重视能力培养。 因此强调实验和实践 教学的地位， 加强对实践能力和探究能力的考核， 是我国基础教 育课程改革的要求。 我们要开展实验教学的普及活动， 为学校进行实验教学创造良好的物质基础和环境条件， 一方面是 另一方面 则是通过对实验教学的开出情况的考查来发挥已配仪器设备的 效益， 进而为全面推进基础教育课程改革和新的课程标准的实施 打下坚实的基础。 二、加强实验教学是全面提高每一个学生的科学素养的重要 保障 1、实验教学是科学课堂教学的出发点。 科学中的许多概念、规律都是借助于实验研究而得到的，因 此做好课本上的实验是科学课堂教学的出发点。真实、生动、形 象、直观的 “演示实验 ”，不但能赋予学生丰富的感性知识，而且 能通过感官刺激， 唤起他们对科学知识学习的热情及对科学问题 的深入思考。例如：在光学教学中，教师首先演示用三棱镜把太 阳光分解成绚丽多彩的七色光， 使学生感到神奇， 接着教师又吹 出一个个肥皂泡， 在阳光照射下肥皂泡呈现五颜六色； 最后让学 生将眼睛闭成一条细细的狭缝， 去观察太阳， 同样也能看到彩色 光带。教师追问：同样是彩色光，它们产生的原理是否相同呢 ? 面对这些新问题学