冀教版三年级上册Lesson21-Jenny’s-Family-教学设计.docxVIP

Lesson21 Jenny’s Family 教学设计 一、教学目标 1、语言能力：四会并运用单词policeman, bus driver, worker；能够正确使用His/Her name is ___.和 He’s/ She’s___.介绍他人。 思维品质：通过思维图，运用职业名词，正确地介绍自己的家人。 3、文化意识：培养学生对家的热爱，珍惜亲情的情感。 4、学习能力：在学习中获取识记单词的方法或途径；在活动中主动运用本课知识交流家庭信息。 二、教学重难点 1、教学重点：掌握四会单词policeman, bus driver, worker。 2、教学难点：能够正确使用His/Her name is ___.和 He’s/ She’s___.介绍他人。 三、教学用具 教学课件、卡片 四、教学过程 Step1. Warm up and lead in 1. Sing a song: I love you, you love me 2. Review Li Ming’s family and talk about it. 设计意图：歌曲中是李明一家，通过复习李明一家过渡到詹尼一家的学习。 Step2. New concepts 1. Show a picture of Jenny’s family and watch a video with th