中班数学优质课教案《认识数字》.pdfVIP

中班数学优质课教案；《认识数字》； 【活动目标】； 1、引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。 2、引导幼儿通过操作、目测等正确感知6 以内的数量，巩固对 6 以内数字的认识。 3、激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。 【活动准备】 1、教具：投影仪一台，动物园幻灯片若干张，录音机一台， 音乐磁带一盒，数字卡片若干张。 学具：第一组，印有数字的作业纸人手一份（见图一），油画棒 若干盒；第二组，数字纸卡 （见图二）人手一份，实物印章每人一个； 第三组，实物图片（见图三）人手一份，油画棒若干盒，数字卡片若 干张。有点卡标记的信箱三个，贴有不同数字的信封人手一个，1～6 小数卡人手1份，小玩具若干。； 2、环境布置幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子 （盘内1～6个小数卡若干，玩具若干），幼儿后面搭建数的王国， 用大型积木搭三个门洞，分别标有数字l、2、3。 【活动过程】 一、集体尝试活动设置情境，引起幼儿兴趣。 （出示一封信）师：今天啊，老师收到了一封数字王国的国王写 给我们中（1）班小朋友的信。（教师读信）师：我们一起开汽车去 动物园，好不好？（音乐声，幼儿做开汽车的动作）出示幻灯片（一）， 到达动物园。 尝试一分别出示幻灯片（二）、（三），请幼儿目测动物数量， 巩固对数字4、5的认识。 师：我们到了××馆，它们有几只？可以用数字几来表示？ 请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。 尝试二出示幻灯片（四），请幼儿目测动物数量，认识数字6。 师：它们有几只？可以用数字几来表示？（出示数字6）6像 什么呢？请小朋友从盘中找出数字6，集体认读数字6。 请幼儿讨论讲述6还可以表示什么？ 尝试三游戏看数取物。 师：这是数字几？（出示数卡）请小朋友从小盘内试着拿出相同 数量的玩具，边拿边说：l、2、3……，×个玩具和数字×做朋友。 教师引导幼儿反复练习。 师：现在我们到数字王国去玩好不好？ 二、小组活动介绍每组的游戏内容及规则： 师：小朋友看，数字王国有三个进口，分别为1号门、2号门、 3号门。每个门内都有一组游戏。 第一组看数字做点卡师：请小朋友先看清数字是几，再画圆点， 边画边说：1、2、3……数字×和×个圆点做朋友。 第二组看数字印图形师：请小朋友先看上面的数字是几，就在旁 边的格子里印几个实物图形，边印边说：1、2、3……×个图形和数 字×做朋友。 第三组看实物贴数字师：先看卡片有几个什么，再把能表示它的 数字贴在上面的格子里，边贴边说×个什么数字和数字×做朋友。 请幼儿自由选择一组游戏，随欢快的音乐声进入作业区。 幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿边操作边讲述，检查操作过 程及结果。 三、活动评价（师生互评） 1、展示个别幼儿的操作卡片，集体进行评价，表扬边操作边讲 述的幼儿。 2、教师小结活动情况。 3、以寄信结束活动。 师：小朋友想不想和数字娃娃交朋友呢？老师为你们准备了许多 信封，请你们把自己做的寄给它们好不好？ 幼儿粘贴，教师讲解寄法：请小朋友先试着在信箱上找到信封上 数的好朋友，再把信放到相对应的信箱里，边放边说：数字×和×个 圆点做朋友，这样信就能寄出去。 幼儿逐一寄信，走出教室，结束活动 谢谢阅读！