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中班数学公开课上下空间的辨识教案反思 这是中班数学公开课上下空间的辨识教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家 长们参考学习。 活动目标：1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。2、能够说出什么在什么 的上面，什么在什么的下面。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1、 球、苹果、玩具狗、 各一个。2、 各种玩具若干。活动过程：一、导入引导幼儿观察师：小朋友们今天我带来 了几位好朋友到我们班来做客，想和小朋友们一起玩游戏，你们看这是谁啊?(教师出示篮球 一个)。还有一位好朋友它在和小朋友们捉迷藏呢!我们一起来找找看它在哪啊?到底是谁?咦! 找到了，原来它藏在书下面啊!快出来跟我们小朋友打个招呼吧!小朋友们，你们好!我是你 们最喜欢吃的苹果，很高兴和小朋友们一起玩。二、互动游戏，初步引导幼儿辨别上下1、 教师：哎哟!是谁在咬我呀?-原来是小狗啊!你也想跟我们小朋友玩游戏么?出示玩具狗， 小狗的口吻说小朋友们好，我的名字叫汪汪，想跟你们玩一个游戏。!来自快思老师教案.! 教师说：汪汪狗你想跟我们小朋友玩什么游戏啊?(和汪汪狗说悄悄话)我知道了，好的。2、 汪汪狗想请小朋友们闭上你们的小眼睛，然后汪汪狗会躲起来，当你们听到：汪汪汪的时候 就可以睁开眼睛把汪汪狗找出来，并说出你是在哪找到的。3、游戏中教师要引导孩子说出 什么在什么的上面，什么在什么的下面。4、游戏结束后及时对幼儿进行表扬。三、利用游 戏巩固上下的空间位置关系 1、小朋友们玩得开心么?球宝宝、小苹果、汪汪狗。还给你们 带来了小礼物有小汽车、花篮、洋娃娃、铅笔、灯笼好多好多的玩具要送给小朋友们，它们 也在和你们玩捉迷藏的游戏，那现在我们就一起把他们找出来吧!2、欢快的背景音乐激发幼 儿游戏的兴趣。3、教师适当引导幼儿：我们可以在桌子上找找到椅子下面看看找到后请 幼儿说说自己是在那里找到的。分别在什么地方引导幼儿能够说出：小汽车在桌子的下面、 铅笔在书的上面小朋友们，你们真棒!将所有的礼物都找到了，而且还能说出他们藏在 什么地方，我们为自己鼓鼓掌吧!活动反思：通过本次活动，幼儿能够掌握物体与物体之间 的位置关系，也能说出什么在什么的上面或下面，初步理解物体间的空间方位。但是有一 小部分幼儿需要在教师的指导下才能说出什么在什么的上面或下面。需要课后加以辅助练 习。 相关文章 《中班数学活动：看图形选标记》：中班数学活动看图形选标记教案主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程等内容，能用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。通过观察、比 较、判断图形之间的相同和不同特征。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班 数学活动看图形选标记教案吧。 《中班数学活动：认识人民币》：中班数学活动认识人民币教案主要包含了活动目标，活 动准备，活动过程等内容，初步认识人民币，知道人民币的面值。学习看钱币上的数字，知 道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看 幼儿园中班数学活动认识人民币教案吧。 《中班数学教案：哪根木棒粗》：中班数学活动哪根木棒粗教案主要包含了活动目标，活 动准备，活动过程，活动结束等内容，认识粗细，感知粗细的相对性。适合幼儿园老师们上 中班数学活动课，快来看看中班数学哪根木棒粗教案吧。