心理学试题库之简答题及.docx

心理学试题库之简答题及答案 心理学试题库之简答题及答案 PAGE4 心理学试题库之简答题及答案 心理学试题库五、简答题答案1、人的心理现象主要包含哪些方面主要包含心理过程和个性心理。此中心理过程包含认识过程（感知、思想、想象、记忆等等）、感情过程和意志过程；个性心理包含个性偏向性（需要、动机、兴趣和理想等）和个性心理特色（能力、气质和性格）。2、知觉有哪些基本特征知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性和知觉的恒常性3、影响知觉选择性的要素有哪些对象与背景之间的差异、注意的选择作用、知觉者自己的主观要素4、什么是记忆记忆过程包含哪几个基本环节记忆是个体对过去经验的反应，包含识记、保持和再现（或再认）5、影响识记成效的条件有哪些目的任务对识记成效的影响、活动的任务、性质对识记的影响、资料的数目和性质对识记的影响、识记方法对识记的影响6、影响忘记的原由是什么如何防备忘记原由：衰败说：记忆印迹得不到增强而渐渐减弱，致使最后减退的结果；扰乱说：忘记是因为在学习和回想之间遇到其余刺激的扰乱所致；压迫说：忘记是因为情绪或动机的压迫作用惹起的；提取失败：在提取有关的信息的时候没有找到合适的提取线索。针对忘记产生的原由及忘记发展的先快后慢的规律，正确地组织复习和练习，以便实时增强，加深理解，归入经验系统，稳固所记内容。正确组织复习的方法是：一鼓作气，实时复习；拟订复习计划要有科学性；复习要常常性和多样化和常常运用识记过的资料7、如何正确组织复习一鼓作气，实时复习；拟订复习计划要有科学性；复习要常常性和多样化和常常运用识记过的资料8、什么是知觉的选择性从背景中划分出对象依存于哪些条件 9、什么是思想思想的基本过程有哪些思想是人脑对客观现实归纳的和间接的反应。包含剖析、综合、比较、抽象、归纳、系统化和详细化 10、在观点教课中应当注意哪些问题 正确对待已有经验、正确地使用变式、合适地使用观点的否认例子、合时给观点下定义、在实践中运用观点11、什么是问题解决影响问题解决的要素有哪些达成特别复杂，又不曾有过达成这种问题的经验的任务的思想活动叫做问题解决。问题中资料的组织形式、定势、功能固着、情绪与动机12、青少年的思想质量发展有哪些特色思想广阔性和深刻性有很大的发展、独立性和批评性有了很大的发展、思想的灵巧性的发展表现两个特色：随年纪的增大而发展、到高中一年级此后，青少年的灵巧性的差异趋于稳固；矫捷性的特色：青少年个体之间差异很大。13、惹起无心注意的条件有哪些刺激物自己的特色：刺激物的强度、刺激物的对照关系、刺激物的活动与变化和刺激物的新异性；人的主观状态：需要和直接兴趣、情绪和精神状态14、如何惹起和保拥存心注意加深对活动目的任务的理解、合理地组织活动、激发间接兴趣和培育学生抗扰乱与分心的意志力15、“一心二用”在什么条件下能建立，在什么条件下不可以建立取决于同时并进的几种活动的性质、复杂程度及人对活动的熟习或娴熟程度等条件，此中最重要的是自动化的程度。假如同时进行的几种活动有几种是达到自动化的，则能进行“一心二用”，反之，则不可以。16、试说明存心注意、无心注意和存心后注意的特色和关系。存心注意是指有预约目的，在必需时还需作必定意志努力的注意；无心注意是指无预约目的，不需要作出意志努力的注意；而存心后注意是有预约目的，但不需要作出意志努力的注意。无心注意与存心注意往常处于一种竞争状态，假如存心注意与无心注意一致，无心注领悟增强存心注意，而假如无心注意与存心注意的方向不一致，存心注意往常需要战胜或克制无心注意。三种注意状态之间能够相互转变。17、提升记忆成效的条件脑筋清醒，无疲惫感。有能够“记着”的信心。记忆的目的任务明确。有合适于自己的特色的记忆方法。 18、情绪和感情的关系如何 既有差异又有联系的主观体验：差异：往常把那些与生理需要相联系的心里体验称为情绪，那些与社会需要相联系的心里体验叫感情；情绪能够是因为对事物纯真的感觉或知觉所直接惹起的，感情则是因为对事物复杂意义的理解所惹起；情绪的情境性显然，很不稳固，感情则稳固性强；情绪比较初级、简单，人与动物共有，感情是高级的复杂的心里体验，是人所独有的心理现象。（3分）联系：情绪是感情的表现形式，感情是情绪的实质特色。19、什么是忧愁忧愁对学习有何影响忧愁定义：指由目前对将来活动的预料而惹起的一种不安、忧愁、紧张、惧怕的情绪状态。忧愁影响学习的原由有主观与客观双方面，客观方面原由主要有社会舆论的压力、家长和教师方面的压力、作业过多、考试屡次等；主观方面的原由主要有个人的学习水平、志向水平、个性特色等。3) 忧愁程度与学习效率之间呈“倒U型曲线”。20、什么是挫折感它会令人产生何种心理和行为变化挫折是指个人动机性活动遇到阻挡后所惹起的情绪反响。挫折感常会令人的心理和行为发生各样变化：可产生攻击性行