小学音乐一年级上册《新年好》教学案例.docxVIP

小学音乐一年级上册《新年好》教学案例 小学音乐一年级上册《新年好》教学案例 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 小学音乐一年级上册《新年好》教学案例 PAGE 人音版小学音乐一年级上册?新年好?教学案例 教学内容： 义务教育课程标准音乐教科书?人音版?第一册第10课。?新年好?是一首英国儿童歌曲，F大调，四三拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年来临之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。教学目标： 1、情感态度与价值观目标：通过听?平安夜?，感受不同地方的音乐情绪。 2、知识与技能目标：指导学生用轻松愉快的情绪、柔和而有弹性的声音演唱?新年好?。 3、过程与方法目标：能编创简单节奏，做送新年贺卡的小游戏。 教学重点、难点： 学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱?新年好?。 教学用具： 钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟两个、16K白纸〔硬 纸〕、铅笔、彩笔。 教学过程： 一、 组织教学。 1、教师检查学生的学具。 1 2、师生一起做游戏?请你跟我这样做?。 老师边做动作边说“请你跟我这样做〞，学生跟着说“我就跟你这样做〞，边学老师做动作，最后的动作以座好结束。 二、聆听?平安夜?。 1、故事导入。 师述：同学们都做的很好，老师给你们讲一个关于过节的小故事――?平安夜?，希望大家能够喜欢。 放录音?平安夜?〔声音稍弱〕，老师有感情地讲述关于平安夜的小故事。 再让学生聆听故事中的圣诞歌曲?平安夜?。 听完后，教师讲解“圣诞节〞：一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，相当于我们过春节，比拟隆重、热闹。 下面我们再来欣赏一遍?平安夜?。 2、聆听?平安夜?，让学生带着感情充分地感受歌曲安宁、祥和的音调。 3、欣赏?平安夜?，老师提问学生： 通过聆听乐曲，你想到了什么？ 4、聆听?平安夜?，老师和学生一起随着歌声轻轻地做动作，看谁做得最好看。 三、歌曲教学。 1、谈话导入： 2 述：同学做得可真好！听，外国的小朋友又唱起来了?? 教 用多媒体播放歌曲?新年好?及 画，学生 听 看 画。 述：外国的小朋友唱得好听？再听老演唱一遍，同学拍手老伴奏。 2、教 琴 有感情地范唱歌曲。 3、播放歌曲?新年好?，学生拍手伴奏。拍拍手，弱拍拍 肩。 4、播放歌曲伴奏，学生根据伴奏朗 歌 。〔注意 奏要准 确。〕 完后，老 帮助学生 正不准确的 音。 5、学生 述 的趣事。 述：同学的真好！能告老，春的候，你都做了哪些有趣的事？ 同学 争先恐后地 述:放烟花、吃水 。 述：同学的春真是丰富多彩。春快到了，我跳起来，共同祝春的到来好不好！ 6、播放歌曲， 生戴上小 帽，手拉手一起跳舞。 7、学生学唱歌曲。 a、学生 跳 听 音哼唱旋律。 b、学生拍手跟 音默唱歌曲。 3 c、学生拍手跟伴奏演唱歌曲。 d、找两名同学用碰钟为歌曲伴奏，敲击每小节的第一拍；其他同学边跳边唱。 8、师生一起做游戏。 师述：同学演唱的真好听！春节快要到了，老师和同学们一起做一个“送贺卡〞的游戏。每人自己制作一张带有节奏图谱的贺卡，送给你喜欢的同学或老师，由收到贺卡的一方准确的读拍节奏。读拍准确，收到贺卡的同学还要回送对方贺卡，再由他读把贺卡上的节奏读拍出来。 1〕、学生自制一张带有节奏图谱的贺卡。 播放歌曲?新年好?，声音稍弱。〕 2〕、学生互送贺卡。 9、全体学生起立，边跳边演唱歌曲?新年好?。 学生在音乐声中结束本节课。 4