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Unit2 My Family
第2课时 Warming up
学习目标:了解有关家庭成员以及有关职业的词汇。
掌握询问家庭及职业的句型,练习提高英语口语交际能力。
识记本单元的词汇。
学习重点:询问家庭及职业的句型,提高英语口语交际能力。
学习难点:询问家庭及职业的句型,提高英语口语交际能力。
学习过程:
Step 1 【快乐自学】
Warming up:
Describe the members of a family in the picture.we can draw the family tree.
复习有关描述职业的词汇:
_____________________________________________________________________
练习询问有关家庭及家庭成员职业的简单句:
How many people are there in your family?
There are .
Who are they ?
They are .
What are they?
My father is a ;my mother is a ; my brother is a
;……
Step 2 【合作共赢】
与小成员分享自己的家庭介绍(每人可以借助一张全家福向他人介绍)。
小组合作探究下列语言点,为后文的学习做好铺垫。
⑴be kind to …___________________
be friendly to …__________________
⑵enjoy doing …__________________
enjoy oneself __________________
⑶live with __________________
⑷ together with__________________
⑸also adv. 也,同样
总结also 用于______句的______
too/as well 用于______句的______
either 用于______句的______
⑹ be popular with _________________
⑺ on the right/left of_________________
⑻be full of _________________
3.Read the new words and expressions over times following the tapes.
Step 3 【当堂检测】
《双基同步导与练》第一课时P18 Part1 P19 Part3 P30 Part2
Step 4 【大显身手】
《双基同步导与练》第四课时P25 拓展训练Part1 Part2
Step 5 【教(学)后记】
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