There is a park near my home Lesson7优秀教学设计.pdfVIP

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课时教案 组长 备课 2.22 授课 个性化修 签字 时间 时间 改 教学 Lesson7 课 型 新授课 课 时 1课时 内容 已有知识 There be 句型以前学习过 和经验 知识与技能: 1.能正确听、说、读、写、四会单词及句子。 ① 词汇:community,live,building,hotel,bank, river,behind,bookshop,Supermarket,beside , near ,in front of ② 句型:There is a park near my home;There is 教 a bank in front of my home. 学 目 2.能根据图片用There be 句型对自己的社区进行介 标 绍。 过程与方法: 1.通过师生之间,生生之间的对话,自主感知。模仿, 理解和体验。 2.在真实的语境中进行交际。 情感态度与价值观: 形成热爱社区的意识。养成保护社区的良好习惯。并 积极宣传带动他人一起保护社区。 教学重点: Therebe 句型的用法,介词及介词短语的 教 学 使用。 重难点 教学难点:正确使用介词和介词短语来介绍物体的方 位。 教具 Teaching pictuers 、 recorder、PPT 准备 教学环节 教学活动 学习活动 学生在伴奏中齐唱歌 一、 Step 1:Warmingup 热身 曲。 活动 1.Sing an English song “Travel” (设计思路: 通过英 文歌曲,活跃课堂气氛,使 学生很快融入到英语课的 学生根据看到的图片猜 学习中来,并且能够使学生 测今天学习的主题。 在心情愉悦的状态下进行 学习。) 2.Look atthepictures aboutthepictureofmy community .(利用图片引出 community。激发学生学习 兴趣和主动学习的愿望。) 学生看图片或是课件 Step 2 Presentation : 新授 理解并学习新词。 1. Usethepicturesto teach thenewwords. community,live, building,hotel,bank, r

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