大班歌唱《卖报歌》优秀教学设计.docVIP

大班音乐唱歌（第二课时） 活动内容：卖报歌 活动目标： 1.在教师的引导下能用适宜声音表现歌曲的欢快活泼。并用多种演唱形式处理“叫卖声”部分。 2.在探索、交流、合作中尝试创编衬词进行二声部伴唱。 3.再演唱、倾听的过程中感受二声部的和谐美，喜欢合唱的表演形式。 活动准备： 物质准备：钢琴；节奏卡；响板，课件 经验准备：初步会齐唱《卖报歌》 活动重点：在教师的引导下能用适宜声音表现歌曲的欢快活泼。并用多种演唱形式处理“叫卖声”部分。 活动难点：在探索、交流、合作中尝试创编衬词进行二声部伴唱。活动过程： 分组发声练习 复习歌曲，根据歌曲特点发表演唱意见 复习歌曲《卖报歌》，幼儿感受歌曲特点 幼儿在钢琴伴奏下演唱学习过的《卖报歌》教师用眼神和手势暗示幼儿情绪快乐活泼演唱，并给予幼儿积极的鼓励。 引导幼儿讨论，对歌曲“叫卖声”一句提出演唱意见。 幼儿加入力度和情绪的对比，在钢琴伴奏下再次齐唱《卖报歌》 （二）初步创作和声，改变歌曲演唱形式进行二声部歌唱 1、初步创作单一和声，进行二声部伴唱。 感知节奏形成第二声部 出示节奏型×× ×，教师演唱歌曲，幼儿听到歌曲中“叫卖声”用拍手形式感知节奏×× ×。 尝试二声部合唱，一声部唱主歌；二声部在“叫卖声”部分加入×× × 运用拟声词处理叫卖声部分，感受二声部伴唱。 换一种方式演唱，给这个节奏配上象声词来试一试，都可以用哪些