(分数基本性质与约分).docVIP

五年级下册分数的基本性质 复习分数 1、单位“ 1”的含义 2、分数的意义 3、分数单位的意义 4、 真分数、假分数、带分数的意义和特征 真分数的特征 假分数的特征 带分数的特征 5、 带分数与假分数互相转化的方法 6分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 作用：可以把不同分母的分数化成同分母的分数， 也可以把一个分数化成指定分母的分数。 一、填空 17 1、y 是一个（ ）分数，它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，把它 化成带分数是（ ）。 2 2、7的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加（）；一个数的分子乘8,要使 5 大小不变，分母应（ ）; 的分母加上24,要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 8 3、在括号里填上合适的分数。 800 千克=（ ) 吨 25 厘米—（ 。米 45 分—（ 。小时 1400 米=( 。千米 7 平方米50 平方分米= () 平方米 4 1 2 8 4 1 6 ( ) 1 28 ()2 ( = _ 5 一（ 25 5 =15 18 =6 42 -6 - 20 20 X 2 20-( ) 20 X () 20-() — —— —— —— 50 50X( ) 50 - 10 50 X () 50-() 10 10吒 2 2+4 15 ? 1 () 7 15 =150() 8 =80() 30 =30-20 4 12 36 ( ) 5、4 的分子加上 12, 要使分数大小不变，分母应加上（ )0 7 6 56的分子减去21，要使分数大小不变，分母应加上（ ）;—的分母加上12，要使 72 4 分数大小不变，分子应加上（ ）。 7、 4/5米是把（ 。米平均分成（ 。份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成 （ 。份，表示其中的（ 。份。 8、 8/11的分数单位是（。，再添（。个这样的分数单位就是最小的假分数。 9、 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（ ），8天读这本书的（ ）。 10、 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（。，平均每人吃（ 。 千克西瓜。 11、 从甲地到乙地快车要行3小时，慢车要行5小时，快车每小时行全程的（ ），慢车每小 、选择  如果x/9是真分数，x/8是假分数，那么x等于（ ）A、8 B、9 C、8和9  2、把下列每组中的数化成分母相同的假分数。 2 3 1 4 和1 3和8 12 和6 7 5 4 五、解决问题。 1、小强家住6楼，现在小强已经爬到3楼，他已经爬了总高度的几分之几? 2、 一块地有3/4公顷，已经耕了其中的1/4,还剩几分之几没有耕？ 3、 100千克黄豆可榨油34千克，平均每千克黄豆榨油多少千克？榨 1千克油需要多少千克黄 豆？ 4、 一辆汽车行驶180千米需汽油12升？行1千米需要多少升汽油？ 5、 一个公园共植树40棵，其中有3棵死亡，成活棵树占总棵树的几分之几？死亡棵树占成活 棵树的几分之几？ 6、 把一根木棒锯成3段需要7分钟，平均锯一次需要多少分钟？ 一、公因数和最大公因数 1、公因数和最大公因数的意义 回忆什么是因数？ 几个数公有的因数叫做几个数的公因数，其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。 公因数的表示方法：列举法；集合法 2、 互质数的意义：公因数只有1的两个数叫做互质数 举例：5和7 注：不是只有两个质数才是互质数。合数与合数也可能成为互质数。 判断两个数是不是互质数：关键看它们的公因数是不是只有 1 互质数与质数的区别： 质数是一类数，只有两个因数的数；互质数是相对的两个数的关系，它们只有公因数 1. 判断互质数的特殊方法： 1和任意大于1的自然数互质；2和任何奇数互质；相邻的两个自然数互质；相邻两个奇数互质 3、 求两个数最大公因数的方法 （1） 列举法：先分别找出两个因数的公因数，再从中找出公因数，再找出最大的一个； （2） 筛选法：先找出两个数中较小数的因数，再从中圈出另一个数的因数，再看哪一个因数最 大; （3） 分解质因数法：先将这两个数分别分解质因数，再从分解质因数中找出这两个数公有的因 数，公有的质因数连乘所得的积就是这两个数的最大公因数； （4） 短除法：把两个数公有的质因数从小到大依次作为除数，连续去除这两个数，直到得出的 两个商是互质数为止，再把所有的除数相乘，所得的积就是这两个数的最大公因数。 举例：18和27 4、求两个数最大公因数的特殊情况 当两个数成倍数关系时，较小数就是这两个数的最大公因数。 互质的两个数的最大公因数是1。 举例：3和9 5和20 8和9 2和3 二、约分 1、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 1、 把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。