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2020届高考语文文言文阅读： 《吕氏春秋》 阅读下面两则文言文，完成下列小题。 （ 1）积微，月不胜（ 1）日，时不胜月，岁不胜时。凡人好傲慢小事，大事至然后兴之 务之，如是则常不胜夫敦比 （ 2）于小事者矣。 是何也？则小事之至也数， 其悬（ 3）日也博， 其为积也大； 大事之至也稀， 其悬日也浅， 其为积也小。 故善日者王， 善时者霸， 补漏者危， 大荒者亡。故王者敬日，霸者敬时，仅存之国危而后戚之，亡国至亡而后知亡，至死而后知 死，亡国之祸败不可胜悔也。霸者之善著焉，可以时记也，王者之功名，不可胜日志也。财 物资宝以大为重， 政教功名反是， 能积微者速成。 《诗》曰：“德輶 （4）如毛，民鲜克举之。 此之谓也。 （取材于《荀子》 ） 注释：（1）胜，超过。本句意思是， 月不如日重要。（2）敦比： 注重从事。 本句意思是， 像这样， 那么只顾处理大事的就不如注重从事小事的。 （3）悬：悬挂，此处意思是存在。（4） 輶：分量轻。 （ 2）使治乱存亡若高山之与深谿， 若白垩之与黑漆， 则无所用智， 虽愚犹可矣。 且（1） 治乱存亡则不然， 如可知，如可不知； 如可见、如可不见。 故智士贤者相与积心愁虑以求之， 犹尚有管叔、蔡叔之事（ 2）与东夷八国不听之谋。故治乱存亡，其始若秋毫。察其秋毫， 则大物不过矣。 鲁国之法，鲁人为人臣妾于诸侯，有能赎之者，取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯，来而 让，不取其金。孔子曰： “赐失之矣。自今以往，鲁人不赎人矣。 ”取其金，则无损于行；不 取其金，则不复赎人矣。子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子曰： “鲁人必拯溺者 矣。”孔子见之以细，观化远也。 （取材于《吕氏春秋》 ） 注释：（1）且：连词，表示转折。 （ 2）管叔、蔡叔之事：指叛逆之事。 13．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是 A •时不胜月 时间：季节 B .仅存之国危而后戚之 戚：为 悲伤 C.智士贤者相与积心愁虑以求之 相与：一同、都 D .取其金，则无损于行 行：行为 14．下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一项是 若白垩之与黑漆 其人拜之以牛 15. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是 赐，你丢失了机会啊 16. 将下面句子译为现代汉语。 ① 德輶如毛，民鲜克举之 ② 不取其金，则不复赎人矣 17. 以上两则短文都讲到要重视微小的事物。请根据要求作答。 ① 分别写出两则短文中能作为中心论点的一个句子。 ② 分别为两则短文拟定标题，并简要说明理由。 （标题字数限定2 — 5字） 【答案】 13. D 14. C 15. D 16. （ 1）道德的分量轻得像毛发，民众（却）很少能举动它； （2）你不肯拿回赎金， （从今以后）鲁国人就不肯再替（沦为奴隶的）同胞赎身了。 17. （ 1）财物资宝以大为重，政教功名反是，能积微者速成。故治乱存亡，其始若秋毫。察 其秋毫，则大物不过矣。 （2）《积微》短文围绕重视积累微小事物，月不胜日，时不胜月，岁不胜时，最后得出珍惜 每一天的君主就能称王天下的结论。 《察微》短文论证了只有明察秋毫，大事才不会出现过失，作为论据的两个故事，通过“孔 子见之以细” ，得出“观化远也”的结论。 【解析】 13.试题分析：题干是“下列对句中加点词的解释，不正确的一项是” 。本题考查学生对文 言实词意思和用法的把握。 考生应把选项中的句子代入文中， 结合上下文的语境推测意思和用法的正误。 D 项，行：品行，德行。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B 。 【试题点评】 文言实词的意义和用法是高考必考内容， 所以理解文言实次的意义和用法是必 备知识和能力。 这个知识和能力来自于平时的强记与积累， 考场则有一些推理方法可供 借鉴，一是联想推断（迁移法） ，试卷上的较难理解实词实际上都可以在教材中找到范 例。例如“不以外夷见忽”的“见”就可以联想到《孔雀东南飞》中学过的“兰芝初来 时，府吏见叮咛”的“见” 。“见”是动作行为偏指一方， “我”的意思，由此可以推断 此句意思是：不因为我是外夷而轻视我。 二是结构推断， 有些文言句子句式整齐， 结构 对仗，常常采用互文修辞格，为我们推理实词意义提供了便利。如“忠不必用兮，贤不 必以”，“忠”“贤”相同，故“用” “以”同义， “重用，任用”之意。三是词性推断， 利用文言句式整齐的格式，对等的位置，可以推理实词的词性，进而推理意义。如“据 崤函之固，拥雍州之地” 。“固”，名词，与“地”相同，故“险要的地方”之意。四是 语法推断，根据现代汉语语法，主语、宾语一般都是名词、代词充当，谓语大多是形容 词、动词，定语多是名词，代词充当，状语由副词充当。根据实词在句中位置，先推知 词性，后推知意义。如“信知生男恶，反是生男好” 。