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中国氢弹之父于敏阅读答案 篇一：《氢弹研制 “首功 ”——于敏》阅读附答案】 xt ①2015 年1月9日，中国 “氢弹之父”“两弹一星”元勋之一的于 敏，获 2014 年度国家最高科技奖。他，是我国自主培养的杰出的核 物理学家、核武器研究的领军人物之一，在研制核武器的权威物理 学家中，于敏几乎是惟一一个未曾留过学的人。他为了我国的核武 器研究而 “隐身 ”长达三十年之久。 1926 年，于敏出生于天津。高中时，他就以门门功课第一的成绩 闻名全校。 1944 年，于敏考进了北大机电系， 1946 年，出于对理论 研究的热爱，转到物理系，并将自己的专业方向定为理论物理。 1951 年从北大毕业后，他被慧眼识才的钱三强调到中科院近代物理 研究所， 25 岁的于敏开始了他的科研生涯。 当时，国内没人懂原子核理论，基本粒子研究尚无大进展，于敏 的研究对于中国来说是一项开创性的工作。他很快就掌握了国际原 子核物理的发展情况和研究焦点，站在了国际前沿。于敏在平均场 独立粒子运动方面发表了《关于重原子核的壳结构理论》《关于原 子核独立粒子结构的力学基础》等颇有分量的论文。钱三强称，于 敏的工作 “填补了我国原子核理论的空白 ”。 1957 年，以朝永振一郎为团长的原子核物理访华代表团来华访问， 于敏的才华给对方留下了深刻的印象。他们回国后，发表文章称于 敏为中国的 “国产土专家一号 ”。 在研制氢弹之前，于敏的研究兴趣一直在原子核理论研究。 1961 年，钱三强找于敏谈话，要求他 “转行 ”，参与氢弹原理研究。于敏 答应了：国家需要我，我一定全力以赴。 ”⑥自此，于敏走上了氢 弹等核武器研制的道路，他愿 “了却君王天下事 ”，但并不为了 “赢得 生前身后名 ”，于敏的身影在这条道路上渐行渐远，消失于公众的视 野。 当时，处在氢弹研究重大成果突破的关键时刻，以我国当时的条 件，想要快速突破氢弹着实困难重重。不过， “土专家 ”有自己的 “土 办法，他领导工作组人手一把计算尺，废寝忘食地计算着。于敏 “善 于抓住主要矛盾 ”解决问题的特质得以发挥。 1960 年到 1965 年初， “轻核理论组 ”在于敏等人的带领下，对氢弹原理和结构作了初步探 索，并解决了一系列热核材料燃烧的应用问题。 1965 年 9 月底，于敏率领研究人员奔赴上海华东计算技术研究所， 利用该所的计算机，才完成了加强型原子弹的优化设计。同年 10 月， 于敏提出了两级氢弹的原理和构形的设想，并在计算机上进行了数 值模拟计算。经历了我国核武器 研究史上著名的 “百日会战 ”之后，于敏带领的科研队伍形成了一套 从氢弹初级到能量传输，到氢弹次级的原理，到构形基本完整的氢 弹理论方案，实现了氢弹原理的重大突破。朱光亚院士评价称，在 突破氢弹的技术途径的过程中， “于敏发挥了关键作用 ”。于敏被同 事们直接评价为氢弹的 “首功 ”。 于敏在回忆自己的 “转行 ”心路历程时说到， “童年亡国奴的屈辱生 活给我留下惨痛的记忆，中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负， 核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。 ” 于敏说，自己是一个和平主义者。正是因为怀着对和平的强烈渴 望，才让他将一生奉献给了默默无闻的核武器研发。 “我当然不愿意 打仗，我打心眼里希望造成的核武器最好都彻底销毁、完全禁止。 可是，在 50 年代，核大国几次威胁要使用核武器来打我们，你要想 不受人家欺负的话，就不能没有核武器。 ” （11）目前，88岁高龄的于敏仍是单位的重要的 顾问”每每遇到难题 或重大决策时，单位就会想到要请 “于老爷子 ”出山，于敏则以他平 生所学，继续为祖国的核物理事业提供着宝贵的建议。 （节选自《光明日报》，有删改） 【相关链接】 学术如山，性情如水。”于敏不仅以其学术贡献令后辈们高山仰 止，更以平和善良的性格赢得了身边人的爱戴。 学生蓝可说，老师最大的特点就是爱国。 儿子于辛说， “淡泊明志，宁静致远 ”是父亲的座右铭，父亲从我们 小时起就教育我们 “只有淡泊名利潜心做事，才能有所成 ”。 于敏说，我国的核武器是威慑力量，主要用于防备他国干预我国 国政，属于战略防御性质，完全是为了自卫。因此，技术路线也和 国外不同。我国的核武器是用先进技术打破核垄断，并不追求核武 器的多样化。 （节选自 “凤凰新闻网 ”） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5 分） a.于敏天资聪慧，读高中时门门功课第一， 25岁时进入中科院现 代物理研究所参与氢弹原理研究，开始了他的科研生涯。 b ．于敏 “善于抓住主要矛盾 ”解决问题，实现了氢弹原理的重大突破。 钱三强称于敏在突破氢弹的技术途径的过程中发挥了关键作用。 c ．童年亡国奴的屈辱生活给于敏留下惨痛的记忆，继而产生的民族 情感，成为