小升初数学专题复习讲义.docxVIP

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最新资料推 最新资料推 PAGE PAGE #/81 最新资料推 最新资料推 PAGE PAGE #/81 数学 专题一数论 考点扫描 数论知识包插数的奇偶性、质数、合数、数的整除、余数的性质、数位的含义、平均数、 分解因数、平方数、倍数与因数。 1 ?数的奇偶性 奇数+奇数二偶数 奇数+偶数二奇数 偶数+偶数二偶数 奇数X奇数二奇数 偶数X偶数二偶数 奇数X偶数二偶数 奇数个奇数相加二奇数 偶数个奇数相加二偶数 (只要式子中含有偶数, 那么相乘结果就是偶数) 2?数的整除,常见的数的整除特征 2:个位是偶数; 3:各个数位之和是3的倍数; 5:个位是0或5; 4、25:后两位可以被4 (25)整除; 125:后三位可以被8 (125)整除; 9:各个数位之和是9的倍数; 7: 一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,差是7的倍数。 例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3X2 = 7,所以133是7的倍数;又例如判 断6139是否7的倍数的过程如下:613-9X2 = 595 , 59-5X2=49,所以6139是7的倍 数; (8) 11:奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差(以大减小)是11的倍数; (9) 13: 一个多位数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差,可以被13整除即可 被13整除; (10) 17:若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,如果差是 17的倍数,则原数能被17整除。 余数的性质 (1) 余数的可加性:和的余数等于余数的和; (2) 余数的可减性:差的余数等于余数的差; (3) 余数的可乘性:积得余数等于余数的积; (4) 同余的性质: 对于同一个余数,如果有两个整数余数相同,那么它们的差就一定能被这个除数整除; 对于同一个除数,如果有两个整数余数相同,那么它们的乘方就一定能被这个除数整数。 4抛砖引玉 【例1】下列各数中,( )同时是3和5的倍数. A. 18 B. 102 C. 45 【解析】同时是3和5的倍数必须满足:末尾是0或5,并且各个数位上的和能被3整 除;进而得出结论.18个位上是8,不是5的倍数,102个位上是2,不是5的倍数,45是 5的倍数,4+5二9,是3的倍数。 答案:C. 【例2】能同时被2、3、5整除的最小两位数是,能同时被2、3整除的最小三位数是,最 大三位数是. 【解析】(1)根据2、3、5的倍数的倍数特征可知;同时是2、3、5的倍数的倍数,只 要是个位是0,十位满足是3的倍数即可,十位满足是3的倍数的有3、6、9,其中3是最 小的,解答即可;(2)根据是2、3的倍数的数的特征:是2的倍数的数的个位都是偶数, 是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除,所以能同时被2、3整除的最小三 位数,百位应是1,十位是0、个位是2;然后要使能同时被2、3整除的三位数最大,则百 位和十位上是9,个位上的数是偶数,而且能被3整除,只能是6,所以最大的三位数是996, 解答即可 答案:30; 102; 996. 【例3】2309至少加上是3的倍数,至少减去才是5的倍数。 【解析】根据能被2整除的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,能被5整除的数的特 征:个位上的数字是0或者5的数,解答即可.由分析可知:2+3+9二14;因为15能被3整 除,所以至少应加上1:因为2309的个位是9,只有个位数是0或5时,才能被5整除,所 以至少减去4。 答案:1; 4. 【例4】三个连续偶数的和是90,这三个数分别是、、. 【解析】自然数中,相邻的两个偶数相差2,由此可设和为90的三个连续偶数中的最 小的一个为x,则另两个分别为x+2, x+4,由此可得等量关系式:x+x+2+x+4二90.解此方程 即可。 答案:28; 30: 32. 【例5]养鸡场一天收160千克鸡蛋,每18千克鸡蛋装一箱,可以装多少箱?还剩多少千 克? 【解析】要求160下克鸡蛋可以装几箱,还剩多少千克,也就是求160里面有几个18, 用除法计算,得到的商是箱数,余数就是剩下的千克数. 答案:解:1604-18=8 (箱)???16 (千克); 答:可以装8箱,还剩16千克。 沙场点兵 从0、1、5、7四个数中任选三个数组成一个三位数,这个数既是2的倍数,又是3的倍 数,还是5的倍数,这样的三位数有( )个。 A. 2 B. 3 C. 4 —列队伍,从第一个人向后按1至6顺序循环报数,最后一个人报的是3,这支队伍的人 数一定是( )的倍数。 A. 2 B. 3 C. 5 D. 6 三个连续偶数的和是120,其中最大的一个数是. 同学们献爱心捐款,有五名同学共捐了 410元,他们的捐款数恰好是5个连续的偶数,这 五名同学各捐了多少钱? —

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