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精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 谈高中信息技术课教课技巧 高中信息技术课是一门新兴学科，与其余学科对比，信息技术是一门飞快发展的技术，作为这门课的教课，也应在不停实践中总结经验，找寻规律，研究信息技术教育生计和发展的更大空间。这对于在新世纪新阶段落实科学教育观，全面推动信息技术教育，培育高素质的社会主义建设者与接班人，拥有重要的现实意义。 一、高中信息技术课中的人文修养 第一，我们要重申一点，在信息技术教课中倡导人文素 养，绝不是以扔掉或削弱基本技术训练为前提的。两者之间 实质上是相辅相成、互为增补的两个方面。一方面现代科学技 术的发展为人文、社会科学供给了愈来愈多新的研究方法和 技术手段,如:计算机和网络技术的发展为社会科学研究提 供了极大的便利 ,极大地提升了工作效率 ;另一方面,科学 技术自己的发展战略、目标、规划等的确定和实行,也需要人文、社会科学的指导和帮助。 而在新式的信息技术教育讲堂中，将信息技术教育归为技术课程领域，就是想说明该课程中技术的重要性，我们不该当为讲技术而技术、为讲操作而操作，将技术的解说置于一个充满人文色彩的大环境中去进行。槟帐偾镜讕鈞镣鉀鈽筛傴锑癉净虜。 比如，有些学生对朗读和阅读混作一谈，我就在专题学 习网站中特意设置了一个部分为“诗歌朗读的技巧” ，主要 介绍了一下在朗读古典派、现代派、异域派诗歌时应当注意 的一些问题。 二、改革高中信息