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- 2021-10-08 发布于上海
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飞翔 2019 沪教四年级数学上册应用题题型汇总
飞翔教研社出品
四年级应用题主要解决两、三步解决的实际问题,能够掌握分析方法,找出题
中的数量关系并列式解答。
主要题型有以下几种:
①分数初步认识
②归一问题
③升与毫升
④工作效率
⑤复合应用题 飞翔教研社
⑥还原问题
⑦路程问题
⑧几何应用题
⑨几倍应用题
⑩几倍多几
⑪几倍少几
⑫倍数求和
⑬倍数求差
⑭和倍应用题
现在分别对以上应用题进行详细讲解。
一、分数初步认识:了解如何比较分数的大小,以及分数的加减计算。
飞翔2019沪教四年级数学上册应用题题型汇总
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例:小华做一本奥数题,第一个星期做了这本奥数的 ,第二个星期做了这本奥数
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的 ,他两个星期一共做了这本奥数的几分之几?还剩下多少没有做?
9
分析:求两个星期做了多少,用加法计算:求剩下多少没有做,用1减去已经
做了的题目,就是没有做的。即:
2 4 6
+ =
9 9 9
6 3
1- =
9 9
答:他两个星期一共做了这本奥数的6 ,还剩下3 没有做。
9 9
二、归一问题:先求出 1 份是多少,根据 1 份求出所要求的数量。
总量÷份数=1份数量 1份数量×所占份数=所求几份的数量
例:某工厂 7 天可以生产 385 个机器人,照这样计算,30 天工厂能够生产多少个
机器人? 飞翔教研社
分析:根据 7 天能生产 385 个机器人,算出 1 天能生产的机器人数量。(即
求出1份)已经算出了 1 天能生产的数量,那么求 30 天,用乘法。即:
一天: 385÷7=55(个)
55×30=1650(个)
答:30 天可以生产 1650 个机器人。
三、升与毫升:掌握升与毫升之间的进率与单位转化。
例:在 2400 毫升的浓缩果汁里加入 6 升水后混合成饮料分给 20 个学生,每
个学生可以分到多少毫升的饮料?
分析:首先算出一共有多少毫升的饮料,此时注意单位需要统一。然后用所
有的饮料÷所有的学生=每个学生可以分到的饮料容量。即:
6 升=6000 毫升
2400 毫升+6000 毫升=8400 毫升
飞翔2019沪教四年级数学上册应用题题型汇总
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