大班科学教案——分类.pdfVIP

大班科学教案——分类 活动目标： 培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。 区域活动一：分图形 准备；○、△、□几何图形若干，每种形状有2种颜色、2种大小，小篮子若干。 活动过程： 师：“弟弟妹妹要玩拼图游戏，可是这些图形都混在一起，他们不容易很快找到想要的图形， 怎么办呢？” （让幼儿思考后说一说，然后教师再提出操作要求）“想一想，这些图形可以怎 么分？小朋友可以一起商量，看你们能找出几种不同的分法。” 区域活动二：娃娃超市 活动准备： 绒布玩具、饮料瓶、塑料恐龙、塑料水果、衣服、玩具汽车、积木等 活动过程： 师：“娃娃超市现在有一批东西乱糟糟的，经理可头疼啦。他请我们班的小朋友去帮忙，怎 么帮呢？” （可以提示幼儿：小朋友都去过超市吗？超市里的东西是怎样摆放的）“对，超市 里的东西都是把一样的东西整齐地放在一起。” 区域活动三：涂色 活动准备： 相似的物体若干 活动过程： 给相同的物体涂上相同的颜色。 游戏：找朋友 玩法：给每个幼儿发一张不同数量的印章卡，当音乐起时，幼儿快速找朋友，音乐停时，找 到同数量印章卡的幼儿手牵手出教室。