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大班美术《名字变变变》听课反思
我觉得崔老师上的这节美术活动，有不少亮点，也有很多让我再改进学习
的地方。这节课总体上来说完成的还是很顺利的。教师和幼儿的互动很到位，幼
儿在教师的引导下，充分发挥了自己的想象力，将自己的名字变成了一幅美丽的
画。下面针对本次的活动来说一说：
1、教师选材新颖，课题吸引了很多幼儿，幼儿对自己的名字都有着很浓的
好奇感。幼儿觉得字是一种很神奇的东西，一开始的老师出示自己的名字就让他
们很感兴趣，然后到变的时候，他们更是开动了脑筋，积极举手，想到了很多我
都没有想到的东西。可见，幼儿对想象这一块还是很有兴趣的。后面他们自己为
名字变画的时候，有很多幼儿想象的都是很新奇的东西，比如将自己名字当中的
字变成卡车、大树、机器人等等。
2、教师让每个幼儿的想象都能够得到发展，所以把每个幼儿的名字都设计
的是不一样的，但有的幼儿的字就可能比划多一些，想象的时候也稍微困难一点。
崔老师就把几个困难的、幼儿想象起来比较难得汉字重点展示出来，请小朋友一
起来帮忙想一想，这样可能出来的好的作品就会更多，幼儿说“不会”的情况也
相对来说少的多了。
总之，对于崔老师这样的年轻教师，能将活动驾驭的如此精彩，值得我学习！
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