实现全面建成小康社会的目标课件40.pptx

人教版普通高中课程教材;实现全面建成小康社会的目标 ;;;;感受家乡变化;;;;;;;;; 咱的家乡美不美？美在哪？ 为什么会有这么大的变化？;课前导读;“小康”一词最早出自中国古代典籍《礼记》，原意是指古代自然经济条件下比较宽裕的生活状态，是比理想中“天下为公”的“大同”社会较低级的发展阶段和社会形态。 1979年12月6日，邓小平同志在会见来访的日本首相时提出，中国现代化所要达到的是小康状态。他曾经说：“翻两番，国民生产总值人均达到八百美元，就是到本世纪末在中国建立一个小康社会。 ;;小康社会;1、总体小康 （1）总体小康的表现。 ?微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。 ?宏观上：国家的整体经济实力大大增强。 ;;我们的国家;正确认识国内生产总值(GDP)与绿色GDP。 (1)国内生产总值(GDP)是指一国(地区)经济在核算期内所有常住单位生产的最终产品和劳务的价值总量，它是世界通用的衡量一个国家(地区)经济状况的一个重要经济指标。 (2)绿色GDP是指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地说，就是从现行统计的GDP中，扣除环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。;（2）总体小康的不足。 从总体上看，我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ; 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 ; 小康水平是一个从低级到高级发展的过程。; 到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。（五个“成为”）;二、为什么（为什么全面建成小康社会）;1、经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。; 2、人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。; 3、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 ;全面小康社会建设的具体进程。;;1、现阶段我们已实现了初步小康，并正在为建设更高水平的小康社会奋斗，下面说法中对我国现阶段小康和水平认识正确的是(　 ) A、只是在经济上实现全面小康 B、是低水平、不全面的、发展不平衡的小康 C、已经实现全面小康，只是水平比较低 D、是少数人的小康，多数人还处在贫困状态 ;;3.下面对全面建成小康社会目标理解正确的是 　　①人民生活总体上达到小康水平　②全面建设小康社会，追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展　③全面建设小康社会，将加快中西部地区、农村地区的发展，体现社会主义共同富裕原则　④全面建设小康社会，将使人民生活更加殷实、宽裕 A.①②③　　　 B.②③④　　　 　C.①②④　　　　D.①②③④;4. 贫困地区、贫困群体的小康是实现全面小康社会目标的难中之难，这告诉我们( ) A.全面小康社会的目标在贫困是难以实现的 B.我国应力保贫困地区率先进入小康社会 C.小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程 D.解决贫困地区的小康问题，只能靠国家的扶持帮助;;课外实践： 请同学们写一篇以“我心目中的小康”为主题的小论文，字数800字左右。