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幼儿园中班音乐活动：喜悦碰碰船
活动目标：
1、在欣赏和感受歌曲的基础上，能用欢愉的情绪演唱歌曲。
2、喜欢表演唱，能主动地边唱边表演。
活动准备：
1、幼儿在音乐区域活动中已欣赏过歌曲《喜悦碰碰船》。
2、歌曲录音《喜悦碰碰船》。
活动重点：熟悉歌曲的内容。
活动难点：能大胆的边唱边表演。
活动过程：
1、欣赏、感受歌曲：
欣赏音乐，回忆歌曲内容。
—“这首歌曲的歌名叫什么？”
“歌曲里唱了些什么？”
教师请幼儿跟着音乐玩开碰碰船的游戏。
—“你会开碰碰船吗？请大家听着音乐一起玩开碰碰船的游戏，会唱《喜悦
碰碰船》这首歌的小朋友可以跟着音乐一起唱歌。”
2、欢愉地演唱歌曲：
教师请幼儿跟着音乐唱歌。
—“在唱这首歌曲的时候，你心里想到了些什么事情？”
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“你觉得这首歌曲中哪一句歌词最佳玩，哪一句最佳听？” （重点分析第
五、第六句歌词的内容，即第13~20小节）教师示范演唱歌曲，在演唱第五、
第六句歌词时可以重复几次且放慢速度。集体演唱歌曲，重点练习第五、第六
句歌词。
3、学习舞蹈
教师示范表演。
—“我也喜欢开碰碰船，小朋友，你们想看我开碰碰船吗？”教师鼓励幼儿用
舞蹈动作表现开碰碰船的喜悦。
—“还有谁也喜欢开碰碰船？让我们一起来玩碰碰船的游戏，好吗？”
师生分享交流舞蹈开碰碰船的各个动作例外的表现效果。
—“刚才，我们是怎样开碰碰船的？你最喜欢哪个舞蹈动作？”教师根据幼儿
最喜欢的几个舞蹈动作，组织幼儿进行集体模仿练习。
幼儿解放结伴，跟着音乐边唱歌边表演动作。
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